7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 60-61-62-63-64. Cevapları
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 60-61-62-63-64. Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 60-61-62-63-64 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “İkna Paragrafı Yazma Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 60-61-62-63-64. Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Önceki Sayfalar: 51-54-55-56-57-58-59
İkna Paragrafı Yazma Cevapları
1. Tema- Hayat Boyu Gelişim: Bu bölümde ikna paragrafının bölümlerini tanıma ve büyük gruptan bireysel yazmaya uzanan bir alıştırma dizisiyle ikna edici bir paragraf yazma becerisi geliştirilmektedir.
İçindekiler
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları Birinci Kitap
İkna Paragrafı Yazma
Günlük yaşamda arkadaşlarımızı, ailemizi bir konuda ikna etmeye çalışırız; evde, sınıfta, alışverişte kabul edilmesini istediğimiz bir düşünce veya öneriyi savunuruz. Bu bölümde ikna paragrafı yazmayı öğreneceksiniz.
Örnek ikna paragrafları:
(a) Kabul edilmesini istediğimiz düşünce, davranış veya önerinin ifade edildiği giriş cümlelerinden oluşur.
(b) İkna eden kişinin gerekçelerini içeren cümlelerden oluşur.
(c) İsteğimizin reddedilmesini önlemek amacıyla hazırlanan ikna edici cevap cümlelerinden oluşur.
(ç) İsteğimizin gerçekleşmesi durumunda ortaya çıkacak olumlu etkilerden bahsedilen cümlelerden oluşur.
Kitaptaki örnek ikna paragrafı:
(a) Anneciğim; dün öğretmenimiz okulumuzda bir voleybol kursu açılacağını, isteyenlerin kursa cuma gününe kadar kayıt yaptırması gerektiğini söyledi. Ben bu kursa katılmak istiyorum.
(b) Biliyorsun ben küçüklüğümden beri voleybolu seviyor, voleybol oynarken çok eğleniyorum. Ayrıca son zamanlarda vaktimin çoğunu ders çalışmakla geçirdiğim için uzun süre hareketsiz kalıyorum. Kursa kaydolursam hem daha hareketli bir yaşamım olur hem de yeni arkadaşlar edinme fırsatı yakalarım.
(c) Büyük ihtimalle derslerimi aksatacağımdan endişe ediyorsun ama öğretmenimiz sporun bizi daha disiplinli ve sorumluluk sahibi yapacağını söyledi. Ayrıca voleybol kursu haftada üç gün, okul çıkışında ve yalnızca birer saat olacakmış.
(ç) Eğer izin verirsen hem derslerime bugün olduğu gibi çalışmaya devam edeceğim hem de daha sağlıklı bir yaşamım olacak. Beni artık daha mutlu göreceksin.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları Birinci Kitap
Öğretmeninizi İzliyorsunuz
Öğretmeninizin örnek ikna paragrafını nasıl hazırladığını gözlemleyip aşağıdaki noktalara dikkat ediniz: reddedilme olasılığına karşı hangi önlemleri planladı, taslağını hazırlarken nelere dikkat etti, paragrafını gözden geçirirken neleri değiştirdi.
Kısa Cevap: Öğretmenimiz reddedilme ihtimaline karşı önceden gerekçeler hazırladı ve taslağını gözden geçirirken cümlelerini sadeleştirdi.
Cevap: Öğretmenimiz, isteğinin reddedilme ihtimaline karşı önceden güvence verici gerekçeler hazırladığını gösterdi. Taslağını hazırlarken kısa ve anlaşılır cümleler kurmaya, uygun geçiş ifadeleri kullanmaya dikkat etti. Paragrafını gözden geçirirken bazı cümlelerini daha akıcı hâle getirdi ve tekrar eden ifadeleri çıkardı.
Büyük Grupla Uyguluyorsunuz
Oturma düzeninize uygun olarak 4-6 kişilik gruplar oluşturunuz. Okul ve görevlerinizden birini planlayıp taslağını yazınız (ör. anne ve babanızı ikna etmek üzere bir paragraf taslağı). Çalışmanızı gözden geçirip düzenleyiniz ve diğer gruplarla paylaşınız.
Plan
Kısa Cevap: Hafta sonu doğa yürüyüşüne katılmak için ailemi ikna etmeyi planladım.
Cevap:
İstek, düşünce veya öneri: Hafta sonu sınıfça yakındaki ormanlık alana doğa yürüyüşüne katılmak istiyoruz.
İstek, düşünce veya öneri için gerekçeler: Doğada vakit geçirmek hem stres atmamızı sağlar hem de doğa hakkında yeni bilgiler edinmemizi sağlar.
Olası reddedilme sebepleri için önlemler: Güvenlik endişesine karşı, gezi boyunca öğretmenimizin bizimle olacağını ve önceden belirlenmiş güvenli bir güzergâh izleneceğini belirtiriz.
Sonucun önemi veya sağlayacağı faydalar: Hem sağlıklı bir aktivite yapmış hem de arkadaşlarımızla güzel vakit geçirmiş oluruz.
Taslak Metin:
Cevap: “Anne, baba; bu hafta sonu sınıfça yakınımızdaki ormanlık alana doğa yürüyüşü yapmayı planlıyoruz. Bu geziye katılmak istiyorum çünkü doğada vakit geçirmek hem stresimi atmamı sağlıyor hem de doğa hakkında yeni şeyler öğrenmemi sağlıyor. Güvenlik konusunda endişelenebileceğinizi biliyorum ama gezi boyunca öğretmenimiz bizimle olacak ve önceden belirlenmiş güvenli bir güzergâhı takip edeceğiz. Bu geziye katılmama izin verirseniz hem sağlıklı bir aktivite yapmış hem de arkadaşlarımla güzel vakit geçirmiş olurum.”
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları Birinci Kitap
Küçük Grupla Uyguluyorsunuz
Şimdi oturma düzeninize uygun olarak daha küçük (2-3 kişilik) gruplar oluşturunuz. “Şehrinizde düzenlenecek kitap fuarına sınıfça gitmek” için öğretmeninizi ikna etmek amacıyla bir paragraf taslağı yazınız. Ardından paragrafınızı gözden geçirip düzenleyiniz ve düzenlenmiş hâlini arkadaşlarınıza okuyunuz.
Taslak Metin:
Kısa Cevap: Kitap fuarına gitmenin okuma alışkanlığımıza katkısını vurgulayarak öğretmenimizi ikna eden bir paragraf yazdım.
Cevap: “Öğretmenim, bu ay şehrimizde düzenlenecek kitap fuarına sınıfça gitmemizi çok isteriz. Kitap fuarına gitmek hem okuma alışkanlığımızı geliştirir hem de birçok farklı yazarla ve kitapla tanışma fırsatı sunar. Ders saatlerini aksatacağımızı düşünebilirsiniz ama fuarı hafta sonuna veya boş bir ders saatine denk getirerek bu sorunu çözebiliriz. Bu geziye izin verirseniz hem kitap sevgimiz artar hem de unutulmaz bir deneyim yaşarız.”
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları Birinci Kitap
Sıra Sizde
Artık ikna paragrafı yazmayı öğrendiniz. “Yazma Vakti” etkinliğinde verilen yönergelere uygun olarak ikna paragrafı yazınız.
Plan
Kısa Cevap: En sevdiğimiz yazarın söyleşisine birlikte gitmemiz için bir arkadaşımı ikna eden plan hazırladım.
Cevap:
İstek, düşünce veya öneri: Bu hafta sonu düzenlenecek yazar söyleşisine birlikte gitmemizi istiyorum.
İstek, düşünce veya öneri için gerekçeler: En sevdiğimiz yazar, çocukluk ve gençlik yıllarında nasıl yazar olduğunu anlatacak.
Olası reddedilme sebepleri için önlemler: Vakti olmadığını düşünürse, söyleşinin sadece bir saat süreceğini ve okuma alışkanlığımıza katkı sağlayacağını belirtiriz.
Sonucun önemi veya sağlayacağı faydalar: Sevdiğimiz yazarı yakından tanıma ve yazarlık hakkında ilham alma fırsatı buluruz.
Taslak Metin:
Cevap: “Arkadaşım, bu hafta sonu en sevdiğimiz yazarın katılacağı bir söyleşi düzenleniyor. Seninle birlikte bu söyleşiye gitmek istiyorum çünkü yazarın çocukluk ve gençlik yıllarında nasıl çalışıp yazar olduğunu dinlemek bize çok ilham verecek. Vaktin olmadığını düşünüyor olabilirsin ama söyleşi sadece bir saat sürecek ve okuma alışkanlığımıza katkı sağlayacak. Benimle gelirsen hem sevdiğimiz yazarı yakından tanır hem de güzel bir gün geçiririz.”
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları Birinci Kitap
Yazma Vakti – 8. Etkinlik
A. Hafta sonu en sevdiğiniz yazarın çocukluk ve gençlik yıllarında yazar olabilmek için neler yaptığını, nasıl çalıştığını anlattığı bir söyleşisi olduğunu düşününüz. Bir arkadaşınızı bu söyleşiye ikna edecek bir paragraf planlayıp taslağınızı defterinize yazınız.
B. Yazınızda uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanınız.
Plan
Kısa Cevap: Söyleşinin kısa süreceğini vurgulayarak arkadaşımı yazar söyleşisine ikna ettim.
Cevap:
İstek, düşünce veya öneri: Bu hafta sonu kütüphanede düzenlenecek yazar söyleşisine birlikte gitmemizi istiyorum.
İstek, düşünce veya öneri için gerekçeler: Yazarımızın öğrencilik yıllarında nasıl yazmaya başladığını ve hangi zorluklarla karşılaştığını dinlemek ikimiz için de ilham verici olur.
Olası reddedilme sebepleri için önlemler: Ders çalışması gerektiğini düşünürse, söyleşinin sadece cumartesi öğleden sonra bir buçuk saat süreceğini ve ders çalışmaya yetecek vakti kalacağını belirtiriz.
Sonucun önemi veya sağlayacağı faydalar: Sevdiğimiz yazardan ilham alır, birlikte güzel bir gün geçiririz.
Taslak Metin:
Cevap: “Ece, geçen hafta en sevdiğim yazarın bu hafta sonu kütüphanede bir söyleşiye katılacağını öğrendim. Onunla birlikte bu söyleşiye gitmek istiyorum çünkü yazarımızın öğrencilik yıllarında nasıl yazmaya başladığını, hangi zorluklarla karşılaştığını dinlemek ikimiz için de çok değerli olur. Ders çalışman gerektiğini biliyorum ama söyleşi sadece cumartesi öğleden sonra bir buçuk saat sürecek; ders çalışmana yetecek kadar vaktin kalır. Eğer benimle gelirsen hem yazarlık hayali kuran biri olarak ilham alırsın hem de birlikte güzel bir gün geçirmiş oluruz.”
C. Taslak metninizi gözden geçirip düzelttikten sonra arkadaşlarınızla paylaşınız.
Gelecek Derse Hazırlık
“Üretim Vakti” çalışmasında kullanılmak üzere zaman yönetimi ve öz denetim konularında bir araştırma yapınız.
Kısa Cevap: Zaman yönetimi ve öz denetim hakkında araştırma yapıp notlar aldım.
Cevap: Zaman yönetimi konusunda, günlük planlama yapmanın ve önceliklendirme tekniklerinin (ör. önce önemli ve acil işleri yapmak) verimliliği artırdığını öğrendim. Öz denetim konusunda ise kısa vadeli isteklerden (ör. telefonla vakit geçirmek) vazgeçip uzun vadeli hedeflere odaklanmanın öz denetimi güçlendirdiğini araştırdım. Bu bilgileri “Üretim Vakti” çalışmamda kullanacağım.
