5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 23-24-25. Cevapları
Kangurunun Parmak Uçlarındaki Dünya Metni Cevapları
1. Tema- Oyun Dünyası: Kendi grubumuzla, gözleriyle değil dokunarak dünyayı tanıyan minik bir kanguruyu anlatan hikayede tahmin etme stratejisini bağımsız şekilde uyguluyor, tahminlerimizin doğruluğunu değerlendiriyoruz.
Önceki Sayfalar: 18-19-20-21-22
İçindekiler
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları Birinci Kitap
Yine Uyguluyorsunuz
• Bu kez öğretmeniniz gerekmedikçe size müdahale etmeyecek.
• Önceki uygulamalardaki sırayı takip ediniz.
• Grup arkadaşlarınızla konuşup tartıştıktan sonra ortak karar veriniz ama tahmin ve gerekçelerinizi her biriniz kendi kitabınıza yazınız.
Tahmin ve Gerekçeleriniz
Kısa Cevap: Parmak uçlarıyla dünyayı tanıyan görme engelli bir kanguruyu anlatabilir.
Cevap: Başlıktaki “parmak uçlarındaki dünya” ifadesinden, kangurunun çevresini gözleriyle değil dokunarak tanıdığını, yani görme engelli olabileceğini tahmin ediyoruz. Görseldeki ormanda birlikte duran hayvanlardan da bir hayvan dostluğu hikayesi anlatılacağını düşünüyoruz.
“Kangurunun Parmak Uçlarındaki Dünya” (Ayşegül Sözen Dağ) adlı bu metin, tüm hayvanların dostça yaşadığı bir ormanı ve hayvanların her hafta bir araya gelip eğlenceli oyunlar oynadığını anlatarak başlar.
Tahmin ve Gerekçeleriniz
Kısa Cevap: Hayvanların birlikte oynadığı bir oyunda kanguru başına ilginç bir şey gelecektir.
Cevap: Hayvanların düzenli olarak bir araya gelip oyun oynadığı vurgulandığına göre, hikayenin bu oyunlardan birinde minik kangurunun yaşadığı bir olayı anlatacağını tahmin ediyoruz.
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları MEB Yayınları
Tahmin ve Gerekçeleriniz
Kısa Cevap: Minik kanguru dokunma duyusunu kullanarak bu yarışmayı kazanacaktır.
Cevap: Kangurunun her şeyi dokunarak tanıdığı ve bu yeteneğinden emin olduğu vurgulandığı için, “Bil Bakalım Bu Ne?” yarışmasında diğer hayvanlardan daha başarılı olacağını ve yarışmayı kazanacağını tahmin ediyoruz.
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları MEB Yayınları
Tahminlerinizin gerekçe ve doğruluğu ile ilgili değerlendirmelerinizi aşağıdaki çalışma kağıdına yazınız.
Cevap:
Okumaya Başlamadan Önceki Tahminimiz: Görme engelli bir kanguruyu anlatacağını tahmin etmiştik, bu doğru çıktı; kangurunun her şeyi dokunarak tanıması bunu doğruladı.
1 Numaralı Yerdeki Tahminimiz: Kangurunun başına oyun sırasında ilginç bir şey geleceğini tahmin etmiştik, bu doğru çıktı; “Bil Bakalım Bu Ne?” yarışması bu ilginç olay oldu.
2 Numaralı Yerdeki Tahminimiz: Kangurunun dokunma yeteneğiyle yarışmayı kazanacağını tahmin etmiştik, bu tamamen doğru çıktı; yarışmayı kazanıp ödül aldı.
Sıra Sizde
Artık tahmin etme stratejisini kullanmayı öğrendiniz. Şimdi “Topsuz Basketbol Oyunu” metninde verilen stratejiyi kendiniz kullanabilirsiniz.
Materyalimi Seçiyorum
“Topsuz Basketbol Oyunu” metnini okuyacaksınız. Metni daha kolay anlayabilmek için faydalanacağınız sözlük, çalışma kağıdı vb. materyaller seçiniz. Seçtiğiniz materyaller, yetersiz gelirse seçimlerinizi değiştirebilirsiniz.
Kısa Cevap: Sözlük ve basketbol kurallarıyla ilgili kısa bir bilgi metni kullanmayı seçerim.
Cevap: Metni okurken anlamını bilmediğim kelimeler için bir sözlükten, basketbolun temel kurallarını hatırlamak için de kısa bir bilgi metninden yararlanmayı seçerim. Gerekirse konuyla ilgili bir görselden de faydalanabilirim.
Okuma bitiminde seçimlerinizin metni anlamanıza nasıl katkıda bulunduğunu değerlendiriniz.
Kısa Cevap: Bilmediğim sözcükleri, bilgi metni de oyunun kurallarını anlamamı sağladı; metni daha kolay anladım.
Cevap: Sözlük, metinde bilmediğim sözcüklerin anlamını hemen öğrenmemi sağladı; böylece cümleleri takılmadan okudum. Basketbol kurallarıyla ilgili kısa bilgi metni de metindeki oyunu daha iyi kavramamı sağladı. Bu iki materyal sayesinde metni daha kolay ve doğru anladım.
