6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 154-156-157. Cevapları
Ay Avcısı Eskimolar Metni Cevapları
3. Tema- Farklı Dünyalar: Metin, Eskimoların yaşamını ve Ay’ı yakalama serüvenini anlatarak zorlu doğa koşullarında hayal gücünün önemini vurgulamaktadır. İglolar gibi mimari yapıların özellikleri ise bu kültürün çevreye uyum sağlama becerisini yansıtmaktadır.
Sonraki Sayfalar: 158-159-160-161-162-163
İçindekiler
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 154 Cevapları Birinci Kitap
Haydi, Başlayalım!
Dünyanın en soğuk bölgeleri ve burada yaşayan insanlar hakkında neler biliyorsunuz? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Dünyanın en soğuk bölgelerinde Eskimo adı verilen insanların yaşadığını ve bu bölgenin kutup bölgesi olduğunu biliyorum.
Cevap: Dünyanın en soğuk bölgelerinin Kuzey Kutbu çevresindeki topraklar olduğunu, burada yaşayan insanlara Eskimo dendiğini biliyorum. Bu insanların karla kaplı, ağaçsız bir coğrafyada yaşadıklarını, geçimlerini balıkçılık ve avcılıkla sağladıklarını, soğuktan korunmak için kürklü giysiler giydiklerini ve iglo adı verilen kardan evler yaptıklarını biliyorum.
Zorlu bir kışın yaşandığı doğa ortamında yön bulmak zorunda kaldığınızı düşününüz. Önceki temalarda yer alan kahramanlardan hangisini size yardımcı olması için yanınızda götürmek isterdiniz? Gerekçesini söyleyiniz.
Kısa Cevap: “Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a Çıkışı” metninin kahramanı Mustafa Kemal Paşa’yı yanımda götürmek isterdim.
Cevap: “Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a Çıkışı” metninin kahramanı Mustafa Kemal Paşa’yı yanımda götürmek isterdim çünkü o da fırtınalı bir denizde, zorlu hava koşullarında kararlılıkla ilerlemiş, güçlükler karşısında asla pes etmeyen, doğru kararlar alabilen cesur bir liderdi. Zorlu bir kışta yön bulmam gerektiğinde onun bu azmi ve soğukkanlılığı bana yardımcı olurdu.
Yandaki karekodu okutarak içeriği izleyiniz ve kahramanın hangi kelimeyi anlatmaya çalıştığını tahmin ediniz.
Kısa Cevap: Kahraman “Eskimo” kelimesini anlatmaya çalışıyor.
Cevap: Yandaki karekodu okuttuğumda kısa bir video açıldı; içerikteki kişi hareketleri ve mimikleriyle bir kelimeyi anlatmaya çalışıyordu. Verdiği ipuçlarını dikkatle izleyip düşündüğümde, anlatılmak istenenin soğuk bölgelerde yaşayan insanları ifade eden “Eskimo” kelimesi olduğunu tahmin ettim.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 156 Cevapları Birinci Kitap
1. Anlayalım
a. Okuduğunuz metnin konusunu belirleyerek söyleyiniz.
Kısa Cevap: Metinde genç bir Eskimo’nun arkadaşlarıyla birlikte Ay’ı yakalama çabası anlatılır.
Cevap: Metnin konusunu, İzlanda’nın soğuk köylerinde yaşayan genç bir Eskimo’nun dolunay gecesi gördüğü kocaman ayı yakalayıp köyüne getirme isteği oluşturur. İyi kalpli genç, ayı herkesi aydınlatsın diye kulübenin tepesine asmak ister; köyün gençlerini toplayıp dağın tepesine çıkarlar ama kolları ay’a yetişmediği için önce yakalayamazlar.
b. Metinde Eskimoların günlük yaşamı ile ilgili aşağıdakilerden hangileri hakkında bilgi verilmiştir? İşaretleyiniz.
Cevap:
2. Anlayalım
a. Okuduğunuz metnin sırasıyla her paragrafını ilk kelimeleriyle kodlayınız. Bu paragrafların metnin hangi bölümlerine (serim, düğüm, çözüm) ait olduklarını belirleyiniz ve aşağıdaki buz dağı üzerine örnekteki gibi yerleştiriniz.
Cevap:
b. Metnin bölümleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden doğru olanları belirleyip işaretleyiniz.
Cevap:
3. Anlayalım
a. Yandaki karekodu okutarak “Bunu Biliyor musunuz?-İglolar” adlı içeriği izleyiniz. İçeriği izlerken düşünceyi geliştirme yollarından hangilerinin kullanıldığına dikkat ediniz.
Kısa Cevap: Sayısal verilerden yararlanma ve benzetme yolları kullanılmıştır.
Cevap: İçerikte iglolarla ilgili düşünceyi geliştirirken sayısal verilerden yararlanma ve benzetme yollarının kullanıldığını fark ettim. İglonun boyutları sayısal ölçülerle verilmiş, şekli ise günlük hayattan tanıdığımız bir nesneye, portakal kabuğuna benzetilerek anlatılmıştır. Bu sayede iglonun nasıl bir yapı olduğunu daha kolay hayal edebildim.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 157 Cevapları Birinci Kitap
b. İçerikte aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından nasıl yararlanıldığını sözlü olarak açıklayınız.
Kısa Cevap: Bu düşünceyi geliştirme yollarını, iglolar için ölçü verip portakal kabuğu benzetmesi yaparak kullanmıştır.
Cevap: Sözlü açıklamamda, düşünceyi geliştirme yollarının içerikte nasıl kullanıldığını şöyle anlattım: İglonun büyüklüğü somut sayısal ölçülerle ifade edilerek dinleyenin zihninde net bir boyut oluşturuldu; ardından iglonun yuvarlak ve kubbemsi şekli, herkesin bildiği bir meyve olan portakalın kabuğuna benzetilerek konu daha anlaşılır hale getirildi.
c. İçerikte bu düşünceyi geliştirme yollarından yararlanılmasaydı içeriği anlama durumunuz ne yönde değişirdi? Aşağıdaki ifadeyi tamamlayarak belirtiniz.
Cevap:
4. Anlayalım
a. “5. ANLAYALIM” etkinliğinde izlediğiniz içerik ile daha önce izlediğiniz “Keops Piramidi” içeriğinde anlatılan mimari yapıların özelliklerini belirleyip aşağıya yazınız. Bu özelliklerden benzer olanların altını düz çizgiyle ( — ), farklı olanların altını ise dalgalı çizgiyle ( ~ ) çiziniz.
Kısa Cevap: İglo kardan, küçük ve soğuk bölgeye uygun; piramit taştan, büyük ve sıcak bölgeye uygundur; ikisinin de kapısı küçük ve alçaktır.
Cevap:
Bir iglu…
- Kardan yapılır. (farklı)
- Küçük ve kubbe biçimindedir. (farklı)
- Kapısı genellikle küçük ve alçaktır. (benzer)
- Çok soğuk bölgelerde kullanılır. (farklı)
- İç kısmı sıcak tutacak şekilde yapılır. (farklı)
Bir piramit…
- Taş bloklardan yapılmıştır. (farklı)
- Geniş tabanlıdır ve yukarı doğru daralır. (farklı)
- Kapısı genellikle küçük ve alçaktır. (benzer)
- Sıcak çöllerde inşa edilmiştir. (farklı)
- İçinde oda veya mezar bulunabilir. (farklı)
b. İzlediğiniz içerik ile daha önce izlediğiniz “Keops Piramidi” içeriğini anlaşılırlık açısından 1-5 arasında (1: zor anlaşılır değil, 5: kolay anlaşılır) puanlayınız.
Cevap:
5. Anlayalım
a. Aşağıda verilen Ay’ın evreleri görselini ve “dolunay” kelimesinin TDK Güncel Türkçe Sözlük’teki anlamını inceleyiniz.
Dolunay: Ayın tam bir daire şeklinde dolgun ve parlak göründüğü evre, ayın on dördü, bedir.
b. Buna göre sizce okuduğunuz masalda olaylar niçin Ay’ın başka bir evresi yerine dolunayda yaşanmıştır? Söyleyiniz.
Kısa Cevap: Ay’ın en parlak evresi dolunay evresi olduğu için masalda olaylar dolunay evresinde yaşanmıştır.
Cevap: Bence bunun sebebi, Ay’ın gökyüzünde en parlak ve en büyük göründüğü evrenin dolunay olmasıdır. Eskimo gencin ve arkadaşlarının dikkatini çekip onları Ay’ı yakalamaya iten şey de bu görkemli halidir; hilal ya da yarım şekildeyken bu kadar dikkat çekici görünmeyebilirdi. Bu yüzden dolunay evresi, hikayeyi daha etkileyici ve inandırıcı kılmıştır.
Sonraki Sayfalar: 158-159-160-161-162-163
