7.Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 23-24-25-26 Cevapları 2.Kitap

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 23-24-25-26 Cevapları 2. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 23-24-25-26 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “2. Mercekler Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 23-24-25-26 Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.




2. Mercekler Cevapları

⚠️ DİKKAT: Bu Sayfa 2. Kitaptır (2. Dönem)

Eğer 1. Kitap (1. Dönem) cevaplarını arıyorsanız, aşağıdaki butona tıklayarak içindekiler sayfasına gidebilirsiniz.

7. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfaları

4. Ünite- Işığın Kırılması ve Mercekler: Bu bölümde mercek çeşitlerini tanıyor, günlük hayattan örneklerle mercek etkisini gözlemliyoruz.

Önceki Sayfalar: 19-20-21-22

Sonraki Sayfalar: 29-30-31-33


7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları İkinci Kitap

2. Mercekler

Bağlantı Noktası

Okulda Fotoğrafçılık Kulübü etkinliğine katılan Azra, gittikleri lavanta bahçesinde çok güzel fotoğraflar çekmiştir. Lavantaları uzaktan çekmesine rağmen fotoğraf makinesinin ekranında yakın ve net olarak görebilmiştir. Bu durum Azra’nın aklına bazı soruları getirmiştir.

Fotoğraf makinesinin hangi özelliği lavantaların daha yakın ve net görünmesini sağlamış olabilir?

Kısa Cevap: Fotoğraf makinesindeki mercek (zoom) sistemi sağlamış olabilir.

Cevap: Fotoğraf makinesinin içindeki mercek sistemi, ışığı kırarak görüntüyü büyütüp netleştirir. Bu sayede uzaktaki lavantalar ekranda daha yakın ve net görünmüştür.


Başka hangi araçlarla uzaktaki nesneler gözlemlenebilir?

Kısa Cevap: Dürbün, teleskop ve mikroskop gibi araçlarla gözlemlenebilir.

Cevap: Uzaktaki nesneler dürbün ve teleskop gibi mercekli araçlarla gözlemlenebilir. Bu araçlar da fotoğraf makinesi gibi mercek sistemleri sayesinde uzaktaki cisimleri yakın ve net gösterir.


Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları İkinci Kitap

Günlük hayatta mercekler birçok alanda karşınıza çıkmaktadır. Aşağıdaki etkinliği yaparak mercek etkisi gösteren örnekleri inceleyerek bu etkiyi daha yakından gözlemleyebileceksiniz.

Etkinlik Noktası-3

Amaç: Günlük hayatta mercek etkisi gösteren örnekleri tartışma
Aşağıdaki görselleri dikkatlice inceleyiniz. Uygulama basamaklarını takip ederek arkadaşlarınızla duruma ilişkin tartışma sürecini yürütünüz. Ardından değerlendirme sorusunu cevaplayınız. (Görsellerde: üzerine su damlatılmış bir kağıttaki yazı ve su damlaları olan bir yaprak yer almaktadır.)

Uygulama Basamakları

  1. Verilen görselleri inceleyiniz.
  2. Üzerine su damlayan kağıttaki yazının ve yapraktaki damarların nasıl göründüğünü mercekleri göz önüne alarak arkadaşlarınızla tartışınız. Günlük hayatta karşılaştığınız buna benzer örneklerle tartışmayı genişletebilirsiniz.
  3. Bu süreçte arkadaşlarınızın fikirlerine saygılı olmaya ve onlara karşı nezaketli davranmaya özen gösteriniz. Arkadaşlarınızın fikirlerini ifade etmelerini destekleyiniz.

Değerlendirme

Tartışma sonucunda ulaştığınız fikirleri yazınız.

Kısa Cevap: Su damlaları, ince kenarlı mercek gibi davranarak altındaki yazı ve damarları büyük gösterir.

Cevap: Tartışma sonucunda, yuvarlak su damlalarının ince kenarlı bir mercek gibi davrandığı sonucuna ulaştık. Su damlası ortadan kalın, kenarlardan ince olduğu için ışığı kırıp bir noktada toplar, bu yüzden altındaki yazı ve yaprak damarları olduğundan daha büyük görünür.

İncelediğiniz görsellerde üzerine su damlası gelen harflerin diğer harflerden daha büyük göründüğünü, yaprağın üzerindeki su damlalarının altındaki damarları daha belirgin gösterdiğini tartışarak öğrendiniz. Merceklerin niteliklerini öğrenmek için etkinliği yapınız.


7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları İkinci Kitap

Etkinlik Noktası-4

Amaç: Farklı mercek türlerini gözlemleme
Uygulama basamaklarını takip ederek etkinliği yapınız. Ardından değerlendirme sorularını cevaplayınız.

Malzemeler: mercek çeşitleri.

Uygulama Basamakları

  1. 3-4 kişilik gruplar oluşturunuz.
  2. Mercekleri kenarlarının orta kısımlarına kıyasla ince ya da kalın olmasına göre gruplayınız.
  3. Grupladığınız mercekleri kullanarak çevrenizi gözlemleyiniz. Gözlemlerinizin sonuçlarını aşağıdaki alana yazınız.

Kısa Cevap: İnce kenarlı mercekler çevremizdeki cisimleri büyük, kalın kenarlı mercekler ise küçük gösterdi.

Cevap: Gözlemlerimiz sonucunda ince kenarlı merceklerle baktığımızda çevremizdeki cisimlerin olduğundan daha büyük ve net göründüğünü, kalın kenarlı merceklerle baktığımızda ise cisimlerin olduğundan daha küçük göründüğünü tespit ettik.


Değerlendirme

1. Merceklerin benzer özelliklerini yazınız.

Kısa Cevap: Her ikisi de saydamdır, en az bir yüzeyi küreseldir ve ışığı kırar.

Cevap: İnce kenarlı ve kalın kenarlı merceklerin benzer özellikleri şunlardır: İkisi de saydam bir maddeden yapılmıştır, en az bir yüzeyleri küreseldir ve üzerlerine gelen ışığı kırarlar.


2. Merceklerin farklı özelliklerini yazınız.

Kısa Cevap: İnce kenarlı mercek ortadan kalın kenardan ince, kalın kenarlı mercek ise tam tersidir.

Cevap: İnce kenarlı merceğin ortası kalın, kenarları incedir ve ışığı toplayıcı özelliktedir. Kalın kenarlı merceğin ise ortası ince, kenarları kalındır ve ışığı dağıtıcı özelliktedir.


3. Gözlemleriniz sonucunda ince ve kalın kenarlı merceklerin niteliklerini tanımlayınız.

Kısa Cevap: İnce kenarlı mercek ışığı toplar ve cismi büyütür; kalın kenarlı mercek ışığı dağıtır ve cismi küçültür.

Cevap: Gözlemlerimize göre ince kenarlı mercekler ışığı toplayıcı özelliktedir ve baktığımız cisimleri olduğundan büyük gösterir. Kalın kenarlı mercekler ise ışığı dağıtıcı özelliktedir ve baktığımız cisimleri olduğundan küçük gösterir.

Mercekler ile ilgili tanımladığınız niteliklerden yola çıkarak ışığın farklı merceklerden geçerken nasıl kırıldığını gözlemleyebileceğiniz sıradaki etkinliği yapınız.


7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları İkinci Kitap

Etkinlik Noktası-5

Amaç: Işığın farklı merceklerden geçerken nasıl kırıldığını gözlemleme
Uygulama basamaklarını takip ederek etkinliği yapınız. Ardından değerlendirme sorularını cevaplayınız.

Malzemeler: mercek çeşitleri, el feneri, saydam olmayan plastik tarak.

Uygulama Basamakları

  1. 3-4 kişilik gruplara ayrılınız.
  2. Işık kaynaklarını kapatarak olabildiğince karanlık bir ortam oluşturunuz.
  3. Öğretmeninizin sınıfa getirdiği mercek çeşitlerini karışık olarak gruplara dağıtınız.
  4. Tarağı el feneri ile merceğin arasına yerleştiriniz.
  5. El fenerini açarak ışık ışınlarının izlediği yolu gözlemleyiniz.
  6. Sırasıyla tüm mercekleri kullanarak gözlemlerinize devam ediniz.
  7. Işık ışınlarının farklı merceklerden geçerken izlediği yolları aşağıdaki alanlara çiziniz.

Kısa Cevap: İnce kenarlı mercekte ışınlar bir noktada toplanır, kalın kenarlı mercekte ışınlar birbirinden uzaklaşarak dağılır.

Cevap: Tarak yardımıyla oluşturduğumuz paralel ışık ışınları ince kenarlı mercekten geçerken kırılıp tek bir noktada (odak noktasında) toplanacak şekilde çizilir. Aynı ışınlar kalın kenarlı mercekten geçerken ise kırılıp birbirinden uzaklaşacak, yani dağılacak şekilde çizilir.


Değerlendirme

1. İnce ve kalın kenarlı mercekleri ışığı kırma özelliklerine göre karşılaştırınız. Karşılaştırma sonucunda ulaştığınız farklılıkların nedenini açıklayınız.

Kısa Cevap: İnce kenarlı mercek ışığı toplar, kalın kenarlı mercek dağıtır; nedeni merceklerin şeklidir.

Cevap: İnce kenarlı mercekler ışığı toplayıcı, kalın kenarlı mercekler ise ışığı dağıtıcı özelliktedir. Bu farkın nedeni merceklerin şeklidir: ince kenarlı merceğin ortası kalın olduğu için ışınları bir noktada toplar, kalın kenarlı merceğin ortası ince olduğu için ışınları birbirinden uzaklaştırır.


2. Gözlemleriniz sonucunda merceklerin kenar özelliklerini yazınız.

Kısa Cevap: İnce kenarlı mercekler kenarlardan ince, kalın kenarlı mercekler kenarlardan kalındır.

Cevap: Gözlemlerimiz sonucunda ince kenarlı merceklerin kenarlarının ince, ortasının kalın olduğunu; kalın kenarlı merceklerin ise kenarlarının kalın, ortasının ince olduğunu belirledik.


Sonraki Ödevler