7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 50-51-52-53. Cevapları
Theme 2 Classroom Life & Learning Cevapları: 50-53. Sayfa
Theme 2 Classroom Life & Learning: Bu sayfalarda bir gizli kelime bulma oyunuyla kelimeleri pekiştirdik, “have something done” (ettirgen) yapısını çalıştık ve bir sınıf anketiyle bu yapıyı konuşarak uyguladık.
Önceki Sayfalar: 44-46-47-48-49
Sonraki Sayfalar: 54-55-56-57-58
İçindekiler
7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları MEB Yayınları
Vocabulary Game (Kelime Oyunu)
1. Work in pairs. Match the sentences with the related situations to find the hidden word below. Write the letters in parentheses into the boxes to find the hidden word.
Çeviri: Çiftler halinde çalışın. Cümleleri ilgili durumlarla eşleştirerek aşağıdaki gizli kelimeyi bulun. Parantez içindeki harfleri gizli kelimeyi bulmak için kutulara yazın.
Cevap:
- Can we take a brain break? → A student loses his/her resolution on a task. (M) (Bir zihin molası verebilir miyiz? → Bir öğrenci bir görevdeki kararlılığını kaybeder.)
- Do not hesitate to engage in educational activities. → A teacher tries to raise participation in the classroom. (O) (Eğitici etkinliklere katılmaktan çekinmeyin. → Bir öğretmen sınıfta katılımı artırmaya çalışır.)
- Please try to say that word again. → A teacher wants to maintain accuracy with pronunciation. (T) (Lütfen o kelimeyi tekrar söylemeyi deneyin. → Bir öğretmen telaffuzda doğruluğu korumak ister.)
- Too much exposure to screens is not good. → The counsellor is warning the students. (I) (Ekrana çok fazla maruz kalmak iyi değildir. → Rehber öğretmen öğrencileri uyarıyor.)
- That’s a total disappointment! → A student has failed in an English exam. (V) (Bu tam bir hayal kırıklığı! → Bir öğrenci İngilizce sınavında başarısız olmuştur.)
- A skilled student like you can do such stunning work. → A classmate appreciates her/his friend. (A) (Senin gibi yetenekli bir öğrenci böyle harika bir iş çıkarabilir. → Bir sınıf arkadaşı arkadaşına takdirini gösterir.)
- I think we can meet the deadline with you! → A friend wants to work together. (T) (Bence son teslim tarihine seninle yetişebiliriz! → Bir arkadaş birlikte çalışmak ister.) (örnek olarak verilmiş)
- Your enthusiasm and respectful interaction are needed! → A teacher wants to regulate the tone of the class. (I) (Coşkuna ve saygılı etkileşimine ihtiyaç var! → Bir öğretmen sınıfın havasını düzenlemek ister.)
- Please behave appropriately towards your new classmate. → A teacher welcomes a newcomer. (O) (Lütfen yeni sınıf arkadaşınıza karşı uygun davranın. → Bir öğretmen yeni gelen birini karşılar.)
- I’m still trying to get used to my new schedule. → A student tries to adapt to her/his new schedule. (N) (Yeni programıma hala alışmaya çalışıyorum. → Bir öğrenci yeni programına uyum sağlamaya çalışır.)
Gizli kelime: M-O-T-I-V-A-T-I-O-N → MOTIVATION (motivasyon)
2. Work in pairs. Choose one of the situations. Write a short dialogue and act it out.
Çeviri: Çiftler halinde çalışın. Durumlardan birini seçin. Kısa bir diyalog yazın ve canlandırın.
Kitaptaki örnek (A student has failed in an English exam):
A: I have failed in the English test. (İngilizce testinde başarısız oldum.)
B: Have you not studied hard enough? (Yeterince çalışmadın mı?)
A: I have. However, it didn’t help me much. (Çalıştım. Ama pek işe yaramadı.)
B: I am sure you will do better next time. (Eminim gelecek sefer daha iyisini yaparsın.)
Cevap (A teacher welcomes a newcomer için ek örnek):
A: Welcome to our class! We’re happy to have you here. (Sınıfımıza hoş geldin! Seni burada görmekten mutluyuz.)
B: Thank you! I’m a little nervous, but excited too. (Teşekkürler! Biraz gerginim ama heyecanlıyım da.)
A: Don’t worry, everyone will help you settle in. (Merak etme, herkes alışman için yardımcı olacak.)
B: That’s very kind of you. (Çok naziksin.)
7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları MEB Yayınları
Grammar (Dil Bilgisi)
1. a. Read the sample sentences carefully.
Çeviri: Örnek cümleleri dikkatlice okuyun.
- I have the maths problems simplified for you every lesson. (Size her ders matematik problemlerini basitleştirtiyorum.)
- If you have your assignment checked every Friday, that will help you to improve your skills at maths. (Ödevinizi her Cuma kontrol ettirirseniz, bu matematikteki becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olur.)
- Our counsellor has a session arranged for us every Monday. (Rehberimiz bizim için her Pazartesi bir seans ayarlatıyor.)
b. Read the conversation about four students from different classes and underline the similar sentences with the ones in Exercise 1.a.
Çeviri: Farklı sınıflardan dört öğrenci hakkındaki konuşmayı okuyun ve Alıştırma 1a’dakilere benzer cümlelerin altını çizin.
Cevap:
- Arthur: I have orange juice squeezed every noon! (Her öğle bana portakal suyu sıktırıyorum!)
- Rosie: Do you have a sandwich prepared, too? (Sana da bir sandviç hazırlatıyorlar mı?)
- Sally: Does your Science teacher have a new project prepared every month? (Fen öğretmenin her ay yeni bir proje mi hazırlatıyor?)
- Rosie: Our teacher has the experiments done, too. (Öğretmenimiz deneyleri de yaptırıyor.)
- Sally: Maybe you should have your eyes checked. (Belki gözlerini kontrol ettirmelisin.)
- Arthur: We should have our table cleaned! (Masamızı temizletmeliyiz!)
c. Take notes and discuss about the common points of the sentences in the conversation and sample sentences in 1.a. in pairs.
Çeviri: Konuşmadaki cümleler ile 1a’daki örnek cümlelerin ortak noktaları hakkında notlar alın ve çiftler halinde tartışın.
Cevap: All of them use “have + object + past participle”. The person doesn’t do the action themselves — someone else does it for them. (Hepsi “have + nesne + fiilin 3. hali” kalıbını kullanır. Kişi eylemi kendisi yapmaz — başka biri onun için yapar.)
d. Look at the example below and choose the correct answer to complete the sentence.
Çeviri: Aşağıdaki örneğe bakın ve cümleyi tamamlamak için doğru cevabı seçin.
Cevap: In such sentences, b) a person or thing causes an action to happen. (Böyle cümlelerde bir kişi ya da şey bir eylemin gerçekleşmesine sebep olur.)
7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları MEB Yayınları
2. a. Read the dialogue and match them with the correct halves.
Çeviri: Diyaloğu okuyun ve doğru yarımlarla eşleştirin.
Cevap: 1 → b) When I have some difficult topics explained again (Bazı zor konuları tekrar anlattırdığımda), 2 → c) I have my homework checked every morning (Ödevimi her sabah kontrol ettiriyorum), 3 → a) You can also have your feelings regulated with some relaxation sessions (Bazı rahatlama seansları ile duygularını da düzenletebilirsin)
b. Check your answers in pairs.
Çeviri: Cevaplarınızı çiftler halinde kontrol edin.
3. Read the dialogue between Bill and Mike, who is a counsellor. Complete the sentences in pairs.
Çeviri: Bill ile bir rehber öğretmen olan Mike arasındaki diyaloğu okuyun. Cümleleri çiftler halinde tamamlayın.
Cevap:
- Do you b) have the questions explained when you can’t solve them? (Onları çözemediğinde soruları açıklattırıyor musun?)
- Yes, I a) have a meeting scheduled after every maths lesson. (Evet, her matematik dersinden sonra bir görüşme ayarlatıyorum.)
- You could c) have the lessons recorded. (Dersleri kaydettirebilirsin.)
4. a. Think about the difficulties some students might have. Use the given prompts and make similar short dialogues as in the example.
Çeviri: Bazı öğrencilerin yaşayabileceği zorlukları düşünün. Verilen ipuçlarını kullanarak örnekteki gibi benzer kısa diyaloglar yapın.
Kitaptaki örnek (eyes / check):
A: I can’t see well from the back seat. (Arka sıradan iyi göremiyorum.)
B: You should have your eyes checked. (Gözlerini kontrol ettirmelisin.)
Cevap:
assignment / check:
A: I’m worried my assignment has mistakes. (Ödevimde hata olmasından endişeleniyorum.)
B: You should have your assignment checked. (Ödevini kontrol ettirmelisin.)
study plan / prepare:
A: I don’t know where to start studying. (Çalışmaya nereden başlayacağımı bilmiyorum.)
B: You should have a study plan prepared. (Bir çalışma planı hazırlatmalısın.)
ears / examine:
A: I can’t hear the teacher clearly. (Öğretmeni net duyamıyorum.)
B: You should have your ears examined. (Kulaklarını muayene ettirmelisin.)
b. Work in pairs and act it out.
Çeviri: Çiftler halinde çalışın ve canlandırın.
7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları MEB Yayınları
Grammar Game (Dil Bilgisi Oyunu)
1. Read the role cards, take turns to ask and answer questions using the words / phrases in the box in pairs.
Çeviri: Rol kartlarını okuyun, kutudaki kelimeleri/ifadeleri kullanarak çiftler halinde sırayla soru sorun ve cevaplayın.
Kitaptaki örnek:
A: Do the teachers have a new project done every week? (Öğretmenler her hafta yeni bir proje mi yaptırıyor?)
B: No. Just in maths and science lessons. (Hayır. Sadece matematik ve fen derslerinde.)
Cevap:
name tags / make:
A: Do new students have name tags made? (Yeni öğrencilere isim etiketi yaptırılıyor mu?)
B: Yes, every new student gets one. (Evet, her yeni öğrenci bir tane alıyor.)
classroom / tidy:
A: Do you have the classroom tidied every day? (Sınıfı her gün temizlettiriyor musunuz?)
B: Yes, it’s tidied every morning. (Evet, her sabah temizleniyor.)
worksheets / photocopy:
A: Do you have worksheets photocopied every week? (Her hafta çalışma kağıtlarını fotokopi çektiriyor musunuz?)
B: Yes, our teacher photocopies them every Monday. (Evet, öğretmenimiz onları her Pazartesi çektiriyor.)
classroom / decorate:
A: Do you have the classroom decorated every term? (Sınıfı her dönem süsletiyor musunuz?)
B: Yes, we decorate it every term. (Evet, her dönem süslüyoruz.)
2. Read and answer the questions with “Yes” or “No” in your column. Add one more question at the bottom of the list. Walk around the classroom and ask the questions to find at least one peer with the answer “Yes”.
Çeviri: Soruları okuyun ve sizin sütununuza “Yes” ya da “No” olarak cevaplayın. Listenin altına bir soru daha ekleyin. Sınıfta dolaşın ve cevabı “Yes” olan en az bir akran bulmak için soruları sorun.
Cevap (kendi cevaplarım):
- Do you have your hair cut every month? → Yes (Saçını her ay kestiriyor musun? → Evet)
- Do you have your house painted every 3 years? → No (Evini her 3 yılda bir boyatıyor musun? → Hayır)
- Do you have your photos printed after a holiday? → Yes (Tatilden sonra fotoğraflarını bastırıyor musun? → Evet)
- Do you have your teeth checked every six months? → Yes (Dişlerini her altı ayda bir kontrol ettiriyor musun? → Evet)
- Is your room cleaned by someone else? → No (Odan başka biri tarafından mı temizleniyor? → Hayır)
- Are your clothes washed every weekend? → Yes (Kıyafetlerin her hafta sonu mu yıkanıyor? → Evet)
- Do you have your bag checked by your parents every morning? (eklenen soru — Çantanı her sabah ailen mi kontrol ediyor?) → No
3. Share the results with the class.
Çeviri: Sonuçları sınıfla paylaşın.
Kitaptaki örnekler:
- “My friend and I have our hair cut every month.” (“Arkadaşım ve ben saçımızı her ay kestiriyoruz.”)
- “My friend has his teeth checked every six months, but I don’t.” (“Arkadaşımın dişleri her altı ayda bir kontrol ediliyor, ama benimkiler değil.”)
Cevap (ek örnekler): My friend and I have our photos printed after a holiday. (Arkadaşım ve ben tatilden sonra fotoğraflarımızı bastırıyoruz.) I have my house painted every 3 years, but my friend doesn’t. (Evimi her 3 yılda bir boyatıyorum, ama arkadaşım boyatmıyor.)
