7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 122-126-127-128-129. Cevapları
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 122-126-127-128-129. Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 122-126-127-128-129 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Eskici Metni Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 122-126-127-128-129. Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Sonraki Sayfalar: 130-131-132-133
Eskici Metni Cevapları
3. Tema- İletişim ve Sosyal İlişkiler: Refik Halid Karay’ın kaleme aldığı “Eskici” adlı metinde, anadilinden uzak kalan küçük Hasan’ın yaşadığı iletişim güçlüğü ve bir eskiciyle karşılaşınca yaşadığı duygusal değişim anlatılır; bu bölümde metindeki kelime çalışmaları, okuduğunu anlama soruları ve duygu-iletişim analizi etkinliğinin cevapları yer almaktadır.
İçindekiler
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları Birinci Kitap
Hazırlık Vakti
1. Dil (lisan) kelimesi size neleri çağrıştırıyor? Cevabınızı 4. etkinlikte ayrılan alana yazınız ve arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Dil, insanların birbirini anlamasını sağlayan iletişim aracını çağrıştırıyor.
Cevap: Bu sorunun cevabı kitapta “4. Etkinlik”te ayrılan alana yazılır (bkz. sayfa 128, “Benim bakış açımla dil”): Dil, bana insanların birbiriyle anlaşmasını sağlayan, düşünce ve duyguları paylaşmamıza yarayan bir araç olduğunu çağrıştırıyor.
2. Dilini bilmediğiniz bir ülkede yaşamak zorunda kaldığınızı düşününüz. Bu durumda karşılaşabileceğiniz güçlükleri ve insanlarla nasıl iletişim kurabileceğinizi anlatınız.
Kısa Cevap: En büyük güçlük anlaşamamak olur; beden dili ve basit kelimelerle iletişim kurulabilir.
Cevap: Dilini bilmediğim bir ülkede yaşamak zorunda kalsaydım en büyük güçlüğüm günlük ihtiyaçlarımı anlatamamak, insanların ne dediğini anlayamamak ve kendimi yalnız hissetmek olurdu. Böyle bir durumda beden dilini, işaretleri ve yüz ifadelerini kullanarak, gülümseyerek ve basit kelimeleri öğrenmeye çalışarak iletişim kurmaya çalışırdım. Zamanla dili öğrenerek bu güçlüğü aşabilirdim.
Metni sessiz okuyunuz. Metni okurken “metin yapılarının analizi ve bilgileri organize etme stratejisi”ni kullanınız. Bunun için defterinize bir hikâye haritası çiziniz ve metindeki önemli bilgileri not ediniz. Okuma sırasında anlamını bilmediğiniz kelime veya kelime grupları ile bunların anlamlarına yönelik tahminlerinizi 1. etkinlikteki uygun alanlara yazınız.
Kısa Cevap: Metin yapılarının analizi stratejisiyle, hikâye haritası çizilerek sessiz okunur.
Cevap: Metin sessiz okunarak “metin yapılarının analizi ve bilgileri organize etme stratejisi” kullanılabilir. Bunun için defterde bir hikâye haritası çizilip metindeki önemli bilgiler (zaman, mekân, kişiler, olaylar) not edilebilir. Okuma sırasında anlamı bilinmeyen kelimeler de 1. Etkinlik’teki tabloya not alınır.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları Birinci Kitap
1. Etkinlik
Belirlediğiniz kelime veya kelime gruplarının TDK Güncel Türkçe Sözlük’teki anlamlarını inceleyip tahminlerinizin doğruluğunu kontrol ediniz.
Kısa Cevap: Peltek, çiriş, nasırlaşmış, yayvan, entari, iskemle.
Cevap:
- Peltek: Bazı sesleri, özellikle “s” ve “z” seslerini doğru çıkaramayan (bir konuşma özelliği).
- Çiriş: Nişastadan yapılan, yapıştırıcı olarak kullanılan bir tür macun.
- Nasırlaşmış: Sürekli sürtünme sonucu sertleşmiş, kalınlaşmış.
- Yayvan: Geniş ve basık, yayılmış biçimde.
- Entari: Bol ve uzun, önden açık bir tür giysi.
- İskemle: Arkalıklı veya arkalıksız, tek kişilik oturma aracı.
2. Etkinlik
Aşağıdaki soruları “Eskici” metninden hareketle sözlü olarak cevaplayınız.
1. Hasan nereye yolculuk yapmıştır? Bu yolculuğun sebebi nedir?
Kısa Cevap: Filistin’e, anne babasının ölümü üzerine halasının yanına gitmiştir.
Cevap: Hasan, babadan yetim kalmış, annesi de ölünce akrabalarının yardımıyla Filistin’in ücra bir kasabasındaki halasının yanına gönderilmiştir.
2. Kitabınızın arkasındaki haritadan Hasan’ın yolculuk yaptığı güzergâhı inceleyiniz. Bu güzergâhtaki değişimleri yazar nasıl betimlemiştir? Açıklayınız.
Kısa Cevap: Yeşil bahçelerden çorak dağlara, oradan da uçsuz bucaksız bir düzlüğe doğru bir değişim betimlenmiştir.
Cevap: Yazar, yolculuk ilerledikçe manzaranın giderek çoraklaştığını betimlemiştir: önce güzel, sulak bahçeler ve yeşillikler, sonra kuru ve çatlak dağlar, en sonunda da ağacın ve suyun olmadığı uçsuz bucaksız bir düzlük tasvir edilmiştir. Bu değişim, Hasan’ın kendini gittikçe daha yabancı ve yalnız hissetmesiyle paralel ilerler.
3. Hasan’ın yolculuğu sırasında çevresindeki insanlara ilişkin gözlemleri onun davranışlarına nasıl yansımıştır?
Kısa Cevap: Anlamadığı dili duyunca içine kapanmış, konuşmaz olmuştur.
Cevap: Hasan, çevresindeki insanların kendi bilmediği bir dilde konuştuğunu fark edince giderek içine kapanmış, susmaya başlamıştır. Adının bile “Hassen” şeklinde değişmesi onu daha da yabancılaştırmış, bu durum onun uzun süre konuşmamasına yol açmıştır.
4. Eskiciyle karşılaşıncaya kadar Hasan neden konuşmamıştır?
Kısa Cevap: Çevresindeki kimse onun dilini, Türkçeyi konuşmadığı için.
Cevap: Hasan, gittiği yerde kimse Türkçe konuşmadığı, herkes Arapça konuştuğu için kendini ifade edemez olmuş ve konuşmamıştır. Anadilini duyamayınca içindeki duygu ve düşünceleri paylaşacak kimse bulamamıştır.
5. Metnin ana fikri nedir? Açıklayınız.
Kısa Cevap: Ortak bir dille iletişim kurabilmek, insanın kendini ifade edebilmesi ve bir yere ait hissetmesi için çok önemlidir.
Cevap: Metnin ana fikri, insanın kendini ifade edebilmesi ve bir yere ait hissedebilmesi için ortak bir dille iletişim kurmanın ne kadar önemli olduğudur. Hasan’ın sadece kendi dilini konuşan biriyle karşılaşınca aylarca biriken duygularını birden boşaltması, dilin insanlar arasındaki bağın temeli olduğunu gösterir.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 127 Cevapları Birinci Kitap
3. Etkinlik
A. Hasan’ın yolculuğunun başında, halasının evinde ve eskiciyle tanıştığında hissettiği duyguları inceleyiniz. Bu duygulardaki değişimin sebeplerini ve duyguların Hasan’ın iletişimine yansımalarını sebep-sonuç ilişkisi içinde aşağıdaki alana yazınız.
Kısa Cevap: Başlangıçta neşeli, halasının evinde suskun, eskiciyle tanışınca yeniden konuşkandır.
Cevap:
- Yolculuğun Başında – Duyguların sebepleri: Vapurda eğlenceli şeyler görmesi, çevresindekilerle rahatça konuşabilmesi.
- Yolculuğun Başında – Duygular: Neşe, merak, eğlence.
- Yolculuğun Başında – Duyguların iletişime etkisi: Peltek ve şirin konuşmalarıyla çevresindeki yolcuları eğlendirmiş, rahatça iletişim kurmuştur.
- Halasının Evinde – Duyguların sebepleri: Anadilinin duyulmaması, kimsenin onu anlamaması.
- Halasının Evinde – Duygular: Yalnızlık, içe kapanma, hüzün.
- Halasının Evinde – Duyguların iletişime etkisi: Konuşmayı bırakmış, aylarca susmuştur; iletişimi neredeyse tamamen kesilmiştir.
- Eskiciyle Tanıştığında – Duyguların sebepleri: Kendi dilini konuşan birini bulması.
- Eskiciyle Tanıştığında – Duygular: Sevinç, rahatlama, coşku.
- Eskiciyle Tanıştığında – Duyguların iletişime etkisi: Durmadan, aralıksız konuşmuş, aylardır biriken duygularını boşaltmıştır.
B. Metnin farklı bölümlerindeki bu duyguların sebepleri ve iletişim üzerindeki etkilerinde ne tür benzerlik ve farklılıklar olduğunu belirleyip arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Yolculuğun başı ve eskiciyle tanışma anı olumlu, halasının evindeki dönem olumsuzdur.
Cevap: Yolculuğun başındaki ve eskiciyle tanıştığındaki duygular olumlu ve konuşkanlık yönünde benzerlik gösterir; ikisinde de Hasan rahatça iletişim kurar. Halasının evindeki dönem ise bunlardan tamamen farklıdır çünkü dil engeli onu suskunluğa itmiştir. Bu durum, iletişimin duygusal durumumuzu doğrudan etkilediğini gösterir.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları Birinci Kitap
4. Etkinlik
“Hazırlık Vaktı”nin ilk sorusunu tekrar okuyunuz ve kendi bakış açınızla verdiğiniz cevabı hatırlayınız. Ardından metnin bütününü dikkate alarak Hasan’ın bakış açısıyla “dil”in ne olduğunu sınıfça ele alınız. Yorumunuzu Hasan’ın bakış açısını yansıtan ifadelerle detaylandırarak aşağıdaki alanlara yazınız.
Kısa Cevap: Dil, benim için iletişim aracıyken Hasan için ait olma ve var olma aracıdır.
Cevap:
- Benim bakış açımla “dil”: İnsanların birbiriyle anlaşmasını sağlayan, düşünce ve duyguları paylaşmamıza yarayan bir araçtır.
- Hasan’ın bakış açısıyla “dil”: Dil, Hasan için sadece bir iletişim aracı değil, kendi kimliğinin ve sevdiklerinin bir parçasıdır; dilini duyamadığında adeta kendisi de susar, dilini duyduğunda ise yeniden konuşabilen bir çocuğa döner.
5. Etkinlik
A. Okuduğunuz metnin serim, düğüm, çözüm bölümlerini belirleyiniz. Belirlediğiniz bölümlerin başladığı cümleleri aşağıdaki alana yazınız.
Kısa Cevap: Serim vapur yolculuğuyla, düğüm halasının evindeki suskunlukla, çözüm eskiciyle konuşmasıyla başlar.
Cevap:
- Serim: “Vapur rıhtımdan kalkıp, ta Marmara’ya doğru uzaklaşmaya başlayınca…” cümlesiyle başlar.
- Düğüm: “Fakat vapur, şuraya buraya uğrayıp bir sürü yolcu bıraktıktan sonra sıcak memleketlere yaklaşınca kendisini bir durgunluk aldı…” cümlesiyle başlar.
- Çözüm: “Bir gün halası sokaktan bağırarak geçen bir satıcıyı çağırdı.” cümlesiyle başlar.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları Birinci Kitap
B. Metnin bölümlerinin birbirleriyle bağlantısını belirleyiniz. Bölümler arasındaki geçişlerin uygun bir şekilde yapılıp yapılmadığına yönelik arkadaşlarınızla fikir alışverişinde bulununuz.
Kısa Cevap: Bölümler, Hasan’ın duygusal değişimini kronolojik ve nedensel bir sırayla bağlar.
Cevap: Serim bölümündeki neşeli Hasan, düğüm bölümünde dil engeliyle karşılaşınca suskun bir çocuğa dönüşür; bu suskunluk çözüm bölümünde eskiciyle konuşana kadar sürer. Bölümler arasındaki geçişler bu nedensellikle tutarlı ve uygun bir şekilde yapılmıştır.
6. Etkinlik
Metni okurken defterinize not aldığınız önemli bilgileri gözden geçiriniz. Bu bilgileri kullanarak metni kendi cümlelerinizle metindeki olay akışına uygun olarak aşağıdaki alana özetleyiniz.
Kısa Cevap: Anne babasını kaybeden Hasan, halasının yanına gönderilir, dil bilmediği için susar, eskiciyle konuşunca rahatlar.
Cevap: Anne babasını kaybeden küçük Hasan, akrabalarının yardımıyla Filistin’deki halasının yanına gönderilir. Vapur yolculuğunun başında neşeli ve konuşkan olan Hasan, çevresindekilerin Arapça konuştuğunu fark edince giderek susmaya başlar; ismi bile “Hassen” şeklinde değişir. Trenle devam eden yolculukta manzara çorak bir düzlüğe dönüşür, Hasan’ın içi de o denli boşalır. Halasının evine yerleştiğinde aylarca tek kelime etmeden yaşar. Bir gün eve bir eskici gelir; onun Türkçe konuştuğunu duyan Hasan, aylardır biriken bütün duygularını durmadan anlatmaya başlar. Eskici işini bitirip gitmeye kalkınca Hasan hıçkıra hıçkıra ağlar, çünkü yeniden konuşacağı kimse kalmayacaktır. Bu durum, sert görünüşlü eskicinin bile yüreğini yumuşatır.
