6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 100-101-102-103-104. Cevapları
1071’den 1922’ye Tek Millet İki Zafer Metni Cevapları
2. Tema- Bağımsızlık Yolu: 1071’den 1922’ye Tek Millet İki Zafer, Türk milletinin sekiz asır arayla kazandığı iki büyük zaferi aynı bağımsızlık ruhuyla birleştirir; Malazgirt’te açılan Anadolu kapıları, Büyük Taarruz’da düşmana kapatılır.
Sonraki Sayfalar: 105-106-107-108
İçindekiler
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları Birinci Kitap
Haydi, Başlayalım!
Bir milletin “küllerinden yeniden doğması” ifadesi sizce ne anlama geliyor olabilir?
Kısa Cevap: Bir milletin yıkımdan sonra yeniden güçlenip ayağa kalkmasıdır.
Cevap: Bir millet, büyük bir yıkım ya da işgal yaşasa bile umudunu kaybetmeden yeniden bir araya gelip güçlenebilir; tıpkı küllerinden yeniden doğan bir ateş gibi. Bu ifade, Kurtuluş Savaşı’nda milletimizin yaşadığını hatırlatır.
Yüzyıllar önce kazanılan bir zaferin tarihinin, başka bir zaferle aynı güne denk gelmesi sizce millete ne hissettirir?
Kısa Cevap: Millete, bu tarih rastlantı değil kaderin bir işareti gibi hissettirir.
Cevap: Bu, millete bunun bir rastlantı değil, tarihin bir işareti olduğu duygusunu yaşatır. Geçmişle bugün arasında güçlü bir bağ kurar; “biz aynı ruhla zafer kazanan bir milletiz” duygusunu, gurur ve güveni pekiştirir.
Sayı ve harflerle eşleştirilmiş açıklamaların şekil üzerinde hangi kelimeye ait olduğunu tahmin ediniz ve harfleri/sayıları ilgili kutulara yerleştiriniz. Ulaştığınız tarihin Türk milleti için önemini söyleyiniz.
Kısa Cevap: Bulmaca çözülünce ulaşılan tarih 26 Ağustos’tur.
Cevap:
- 2 (Egemenlik) → Hakimiyet
- A (Savunma veya saldırma amacıyla bir araya getirilmiş asker dizisi) → Hat
- T (Askeri birliği ve onunla ilgili işleri yönetme görevi) → Komuta
- S (Bir yeri ele geçirme) → İşgal
- O (Saldırı) → Taarruz
- U (Erzurum ve Sivas kongrelerinde tespit edilip Osmanlı Mebusan Meclisinde kabul edilen milli sözleşme) → Misakımilli
- Ğ ve 8 (Savunma; düşman saldırısını durdurmak amacıyla düzenlenmiş yer) → Müdafaa ve Seferber etmek
Kutulara yerleştirilen harf ve sayılar sırayla okunduğunda ulaşılan tarih 26 Ağustos’tur. Bu tarih Türk milleti için çok önemlidir; çünkü hem 1071’de Malazgirt Zaferi’nin hem de 1922’de Büyük Taarruz’un başlangıcı aynı güne, 26 Ağustos’a denk gelir.
Metni okumadan önce “3. ANLAYALIM” etkinliğindeki soruları inceleyiniz. Ardından metni sessiz okuyunuz ve bu sırada soruların cevaplarını belirleyerek ilgili yerlere yazınız.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları Birinci Kitap
Doğrusunu Bilelim
Metnin yazım ve noktalamasında orijinaline bağlı kalınmıştır. Günümüz yazım ve noktalama kurallarına uymayan ifadeleri öğretmeninizin yardımıyla bularak metin üzerinde düzeltiniz.
Kısa Cevap: Metindeki “hakimiyeti” ifadesi, günümüz yazımına uygun olarak “hakimiyeti” şeklinde düzeltilir.
Cevap: Metinde geçen “Bizans hakimiyeti altındaydı” ifadesindeki “hakimiyeti” kelimesi, eski yazımda kullanılan düzeltme işaretiyle (^) yazılmıştır. Günümüz yazım kurallarında bu işaret çoğu kelimede kullanılmadığından kelime metin üzerinde “hakimiyeti” şeklinde düzeltilir.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları Birinci Kitap
1. Anlayalım
a. Aşağıdaki cümleyi kelimelerin yalnızca ortasındaki noktalara bakarak en hızlı şekilde sessiz okumaya çalışınız.
b. Aşağıdaki metni soldan sağa doğru kelimelerin ortasındaki noktalara bakarak akıcı bir şekilde sessiz okuyunuz. Bu tekniği üç gün boyunca günde üç kez tekrarlayınız. Her defasında hızınızı artırınız.
c. Üçüncü günün sonunda “1071’den 1922’ye Tek Millet İki Zafer” metnini bir kez daha sessiz okuyunuz. Aşağıdaki eğik ifadelerden uygun olanı seçerek akıcı okuma durumunuzu değerlendiriniz.
Kısa Cevap: Kelimenin ortasına odaklanarak okuma tekniği, akıcı okumamı olumlu etkiledi.
Cevap: Kelimenin ortasındaki noktalara odaklanıp tüm kelimeyi okumaya çalışmak, gözümün satır üzerinde daha hızlı ilerlemesini sağladı; bu yüzden bu teknik akıcı okuma becerimi olumlu etkiledi.
2. Anlayalım
a. Haber başlığı şeklinde verilen aşağıdaki ifadeleri inceleyiniz. Okuduğunuz metne göre bu ifadelerle ne anlatılmak istendiğini düşünüp örnekteki gibi yazınız.
Kısa Cevap: İlk başlık Sakarya Meydan Muharebesi’ni, ikinci başlık ise Malazgirt Zaferi’yle Anadolu’nun Türklere açılmasını anlatır.
Cevap: “Sakarya Meydan Muharebesi” başlığı, Mustafa Kemal Paşa’nın “Hattı müdafaa yoktur, sathı müdafaa vardır.” sözüyle anılan, düşmanın ilk kez durdurulduğu muharebeyi anlatır. “Türklere Anadolu’nun kapıları açıldı.” başlığı ise Malazgirt sonrası Türklerin Anadolu’ya yerleşmeye başlamasını anlatır.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 103 Cevapları Birinci Kitap
2. Anlayalım
b. Bu açıklamaları metnin hangi bölümlerinden hareketle yazdığınızı metin üzerinde işaretleyerek gösteriniz.
Kısa Cevap: Sakarya Meydan Muharebesi bilgisi üçüncü, Malazgirt bilgisi ikinci paragraftan alınmıştır.
Cevap: “Kurtuluş Savaşı’nın dönüm noktası: Sakarya Meydan Muharebesi” başlığı, metnin üçüncü paragrafındaki Sakarya Meydan Muharebesi’nin anlatıldığı bölümden; “Türklere Anadolu’nun kapıları açıldı” başlığı ise metnin ikinci paragrafındaki Malazgirt Zaferi’nin anlatıldığı bölümden yola çıkılarak işaretlenir.
c. “1071’den 1922’ye Tek Millet İki Zafer” ile ilgili bir haber yapacak olsaydınız hangi başlığı kullanırdınız? Sebebini belirterek açıklayınız.
Kısa Cevap: “Sekiz Asır Sonra Aynı Gün: 26 Ağustos’ta İki Zafer” başlığını kullanırdım.
Cevap: “Sekiz Asır Sonra Aynı Gün: 26 Ağustos’ta İki Zafer” başlığını kullanırdım. Çünkü metnin en dikkat çekici yönü, iki zaferin de aynı tarihte kazanılmış olmasıdır; bu başlık hem merak uyandırır hem ana fikri özetler.
3. Anlayalım
a. Okuma sırasında aşağıdaki soruların cevaplarını ilgili yerlere yazınız.
Kısa Cevap: Alp Arslan Malazgirt’te, Türk milleti de Büyük Taarruz’da düşmanı yenerek aynı 26 Ağustos gününde zafere ulaştı.
Cevap:
- Ne Yapmak İstedi?: Alp Arslan Anadolu’yu ele geçirip Bizans egemenliğine son vermek istedi; Atatürk ve Türk milleti ise düşman işgaline son verip tam bağımsızlığı kazanmak istedi.
- Hangi Sorunla Karşılaştı?: Alp Arslan güçlü Bizans ordusuyla; Türk milleti ise yorgun düşmüş bir halk ve güçlü bir işgalci orduyla karşılaştı.
- Kim?: Mustafa Kemal ATATÜRK, Sultan Alp Arslan, Türk milleti.
- Karşılaştığı Sorunu Nasıl Çözdü?: Alp Arslan Malazgirt’te Bizans’ı yenilgiye uğratarak; Türk milleti ise halkın desteğiyle seferber olup Büyük Taarruz’u başlatarak çözdü.
- Sonunda Ne Oldu?: Türklere Anadolu’nun kapıları açıldı ve 851 yıl sonra aynı gün (26 Ağustos) kazanılan Büyük Taarruz’la tam bağımsızlık sağlandı.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 104 Cevapları Birinci Kitap
b. Etkinliğin “a” maddesinden hareketle önemli bilgileri belirleyiniz ve kronolojik akışa uygun olarak kendi cümlelerinizle metni defterinize özetleyiniz.
Kısa Cevap: Metin, Malazgirt Zaferi’nden Büyük Taarruz’a uzanan bağımsızlık mücadelesini kronolojik olarak özetler.
Cevap: 1071’de Sultan Alp Arslan, Malazgirt’te Bizans’ı yenerek Anadolu’nun kapılarını Türklere açtı. 1922’de Mustafa Kemal Atatürk önderliğindeki Türk milleti, Sakarya Meydan Muharebesi’nde düşmanı ilk kez durdurdu. Ardından 26 Ağustos’ta başlayan Büyük Taarruz, 30 Ağustos’ta zaferle sonuçlandı. Böylece Türk milleti, 851 yıl önce olduğu gibi aynı gün bağımsızlığını kazanarak küllerinden yeniden doğdu.
Hatırlayalım: Özetleme stratejisi; okuduğumuz veya dinlediğimiz/izlediğimiz metinlerdeki önemli bilgileri, olayları diğer detaylardan ayırmak ve bunları metinde verildiği şekliyle olay sırasına göre veya kavramlar arası bağlantı kurarak özgün cümlelerle bir paragraf halinde yazmaktır.
c. Özetleyerek okuma yöntemine yönelik görüşünüzü aşağıdaki uygun yüz ifadesini boyayarak ve gerekçesini yazarak değerlendiriniz.
Kısa Cevap: Özetleyerek okuma, metni anlamamı kolaylaştırdı.
Cevap: Metni anlamamı kolaylaştırdı. Çünkü önemli bilgileri diğer ayrıntılardan ayırıp kronolojik sıraya koymak, olaylar arasındaki neden-sonuç ilişkisini daha net görmemi sağladı.
1. Anlatalım
“3. ANLAYALIM” etkinliğinde elde ettiğiniz verilerden hareketle metni sözlü olarak özetleyiniz.
Kısa Cevap: Metin, Malazgirt ve Büyük Taarruz zaferlerini aynı tarihte birleştirerek özetlenir.
Cevap: Türk milleti, tarih boyunca nice zaferle anılan bir millettir. İlki 1071’de Alp Arslan’ın Malazgirt’te kazandığı zaferdir; bu zaferle Anadolu’nun kapıları Türklere açılmıştır. Yüzyıllar sonra, yine bir 26 Ağustos günü, Atatürk önderliğinde başlayan Büyük Taarruz da düşmanın kesin yenilgisiyle sonuçlanmıştır. İki zafer de aynı azim ve kararlılıkla, milletin seferber olmasıyla kazanılmıştır.
4. Anlayalım
a. Yandaki karekodu okutarak “Dağ Başını Duman Almış” adlı içeriği izleyiniz.
b. İzlediğiniz içerikte olay, günün hangi vaktinde gerçekleşmektedir? Yan tarafta verilen görsellerden uygun olanı işaretleyiniz ve gerekçesini söyleyiniz.
Kısa Cevap: Olay şafak vaktinde geçer, pembe-mor gökyüzülü birinci görsel işaretlenir.
Cevap: Olay şafak vaktinde gerçekleşmektedir; verilen üç görselden pembe-mor gökyüzünün göründüğü, gün ağarırken çekilmiş ilk görsel işaretlenir. Çünkü içerikte “Şafak yeni sökmekte, dağların bulutlara değen tepeleri yeni yeni pembeleşmekteydi.” denilerek olayın tam bu anda, güneşin henüz doğmakta olduğu şafak vaktinde geçtiği açıkça belirtilir.
c. İçeriğin sonunda seslendirilen marşın sizde uyandırdığı duygular nelerdir? Söyleyiniz.
Kısa Cevap: İçerik sonunda sevinç, gurur ve coşku duyguları uyandırır.
Cevap: İçeriğin sonunda seslendirilen marş, içimde büyük bir gurur ve sevinç duygusu uyandırdı; gençliğin coşkusunu ve ülkesine olan bağlılığını hissettim, bu marşı dinlerken bağımsızlığımızın kıymetini bir kez daha anladım.
5. Anlayalım
a. “4. ANLAYALIM” bölümünde izlediğiniz içerikteki olayları oluş sırasına göre aşağıdaki basamaklara örnekten hareketle yazınız. (Verilen örnek, 1. basamak: “Mustafa Kemal Havza’ya doğru hareket etmek için yaverinden bir otomobil bulmasını ister.”)
Kısa Cevap: Eski otomobille gece yola çıkılır, sabaha karşı motor arızalanır, şafakta Mustafa Kemal marşı söylemeye başlar.
Cevap:
- 2. Basamak: Araştırılıp soruşturulur; bulunabilen tek otomobil çok eskidir, arkadaşları kuşkularını belirtse de Mustafa Kemal “olsun, başka otomobil yoksa bununla yola çıkacağız” der.
- 3. Basamak: Samsun’dan Havza’ya doğru gecenin karanlığında yola çıkılır.
- 4. Basamak: Sabaha karşı korkulan başlarına gelir; motor su kaynatmaya başlar, su soğutulup değiştirilirken Mustafa Kemal otomobilden iner.
- 5. Basamak: Şafak sökerken, dağların bulutlara değen tepeleri pembeleşirken, Mustafa Kemal daha önce kimsenin duymadığı “Dağ Başını Duman Almış” marşını söylemeye başlar.
b. İçerikte heyecanın doruğa çıktığı an, hangi basamağa denk gelmektedir? Açıklayınız.
Kısa Cevap: Heyecanın doruğu 5. basamaktır — Mustafa Kemal’in marşı ilk kez söylemeye başladığı an.
Cevap: Heyecanın doruğu 5. basamaktır. Çünkü yorucu bir gece yolculuğunun ardından, tam şafak sökerken Mustafa Kemal’in daha önce kimsenin duymadığı bir marşı ilk kez söylemeye başlaması, içeriğin en yüksek gerilim ve coşku anıdır.
Sonraki Sayfalar: 105-106-107-108
