7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 186-187 Cevapları
7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 186-187 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 186, 187 sayfalarına ait cevapları bulabilirsiniz. “Veriyi Yorumlama ve Karar Verme Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 186-187 Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Veriyi Yorumlama ve Karar Verme Cevapları (4. Parça)
3. Tema- İstatistiksel Araştırma Süreci: Bilgisayarda oyun oynama süresi konulu kendi araştırma sürecimizi baştan sona tasarlayıp uyguluyor, süreci eleştirel gözle değerlendiriyoruz.
İçindekiler
7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 186 Cevapları Birinci Kitap
Uygulayalım 8
Öğrencilerin bilgisayarda haftalık oyun oynama sürelerinin belirlenmesi için bir araştırma yapılması planlanmaktadır. Bu sebeple bir sınıftaki öğrencilerden bilgisayarda oyun oynadıkları süreleri bir hafta boyunca dakika cinsinden kaydetmeleri istenmiştir.
Bu araştırmaya yönelik bir araştırma süreci tasarlayınız ve araştırma süreci ile ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1) a) Bir araştırma sorusu oluşturunuz ve bu araştırma sorusuna uygun bir anket sorusu yazınız.
Kısa Cevap: Araştırma sorusu haftalık oyun süresi eğilimini sorar; anket sorusu geçen hafta kaç dakika oynadığını sorar.
Cevap: Araştırma Sorusu: “7/A sınıfı öğrencilerinin bilgisayarda haftalık oyun oynama süreleri nasıl bir eğilim göstermektedir?”
Anket Sorusu: “Geçen hafta bilgisayarda toplam kaç dakika oyun oynadın?”
b) Araştırmaya uygun evren ve örneklem belirleyiniz.
Kısa Cevap: Evren ve örneklem: 7/A sınıfındaki 20 öğrencinin tamamı.
Cevap: Evren: 7/A sınıfındaki tüm öğrenciler.
Örneklem: Sınıf mevcudu (20 öğrenci) zaten küçük ve tamamına kolayca ulaşılabildiği için ayrıca örneklem almaya gerek kalmadan evrenin tamamıyla çalışılmıştır.
2) a) Topladığınız verileri aşağıdaki alana yazınız.
Kısa Cevap: 20 öğrencinin haftalık oyun süresi 90 ile 600 dakika arasında değişecek şekilde toplandı.
Cevap: Sınıfımdaki 20 arkadaşımın bir haftada bilgisayarda oyun oynadığı süreleri (dakika, küçükten büyüğe sıralı) topladım:
90, 120, 150, 150, 180, 200, 210, 220, 240, 250, 260, 270, 280, 300, 320, 340, 360, 420, 480, 600
b) Topladığınız veri setinin veri türü nedir? Açıklayınız.
Kısa Cevap: Nicel (sürekli) veri türüdür.
Cevap: Süre verisi (dakika cinsinden) iki ölçüm arasında ondalıklı ara değerler de alabildiği için nicel (sürekli) veri türüne örnektir.
3) Topladığınız verileri görselleştirebilmek için hangi veri görselleştirme aracının daha uygun olacağını gerekçeleriyle açıklayınız.
Kısa Cevap: Aralıklara bölünmüş sütun grafiği uygundur; çok sayıda farklı değeri gruplandırarak gösterir.
Cevap: 20 farklı değeri tek tek göstermek grafiği karışık yapar; bu yüzden verileri aralıklara (0-150, 151-250, 251-350, 351-450, 451-600 dakika) bölüp sütun grafiği ile göstermek daha okunaklı olur.
7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 187 Cevapları Birinci Kitap
a) Topladığınız verileri, seçtiğiniz bir veri görselleştirme aracını kullanarak görselleştiriniz.
Kısa Cevap: Veriler aralıklara bölünerek sütun grafiğiyle görselleştirildi.
Cevap:
b) Araştırmanız sonucunda veri setini ve veri özetleme araçlarını dikkate alarak öğrencilerin bilgisayarda oyun oynama süreleri ile ilgili bir temsil değeri belirleyiniz.
Kısa Cevap: Ortanca (255 dakika) temsil değeri olarak seçildi; ortalama (272) uç değerlerden hafif etkileniyor.
Cevap: Ortalama 272 dakika, ortanca 255 dakika, tepe değer 150 dakikadır (2 kez tekrar). En yüksek üç değer (420, 480, 600) ortalamayı hafif yukarı çektiği için bu veri seti için temsil değeri olarak ortancayı (255 dakika) tercih ederim.
4) Veri analizine göre araştırma sonuçlarınızı yazınız.
Kısa Cevap: Öğrencilerin çoğu haftada 150-350 dakika arası oyun oynuyor, birkaçı çok daha fazla oynuyor.
Cevap: 20 öğrencinin 16’sı haftada 150-350 dakika arasında oyun oynarken, 3 öğrenci 420 dakikanın üzerinde oynayarak ortalamayı yukarı çekmiştir. Genel eğilim, çoğu öğrencinin haftada yaklaşık 4-5 saat (255 dakika civarı) oyun oynadığı yönündedir.
a) Araştırma sonuçlarının araştırma sorusuna ne düzeyde cevap verdiğini açıklayınız.
Kısa Cevap: Sonuçlar araştırma sorusunu tam karşılıyor; sınıfın genel oyun süresi eğilimi net biçimde ortaya çıktı.
Cevap: Araştırma sorusu “haftalık oyun süreleri nasıl bir eğilim gösteriyor” diye soruyordu; topladığım veriler ve hesapladığım ortanca (255 dakika) bu soruyu doğrudan cevaplıyor. Sonuç, sınıfın çoğunluğunun orta düzeyde, birkaç öğrencinin ise belirgin şekilde fazla oyun oynadığını gösteriyor.
b) Araştırmanızın sonuçlarına göre bilgisayarda oyun oynama sürenizi değerlendiriniz ve aldığınız kararları yazınız.
Kısa Cevap: Kendi süremi sınıf ortancasıyla karşılaştırıp gerekirse azaltmaya karar verdim.
Cevap: Kendi haftalık oyun süremi (240 dakika) sınıf ortancası olan 255 dakikayla karşılaştırdığımda ortalamanın biraz altında olduğumu gördüm. Yine de ders çalışma ve uyku süremi etkilememesi için haftalık oyun süremi 200 dakikayla sınırlamaya karar verdim.
c) Araştırma sorusunun belirlenmesiyle başlayan sürecin adımlarının her birini eleştirel bir gözle değerlendiriniz ve istatistiksel araştırma sürecine uygun olmayan adımlar varsa süreci yeniden planlayarak adımları uygulayınız.
Kısa Cevap: Süreç uygundu; tek eksik, verinin sadece tek bir haftaya dayanması olabilir.
Cevap: Araştırma sorusu, anket sorusu, evren-örneklem seçimi ve veri analizi adımlarının hepsi istatistiksel araştırma sürecine uygun ilerledi. Ancak verinin sadece tek bir haftaya dayanması bir eksiklik olabilir; o hafta bir sınav haftası veya tatil olabilir ve sonucu çarpıtabilir. Süreci iyileştirmek için veriyi 3-4 hafta boyunca toplayıp haftalık ortalamaları karşılaştırmak daha güvenilir bir sonuç verirdi.
