7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 22-23-24-25-26. Cevapları
Hayat Büyük Bir Okuldur, Konuşma Vakti ve Noktalı Virgül Cevapları
1. Tema- Hayat Boyu Gelişim: Bu bölümde bir dinleme/izleme içeriğinin konusunu ve anahtar kelimelerini belirleme, geçmiş bir deneyimi konuşma olarak sunma ve noktalı virgülün cümledeki farklı görevlerini keşfetme çalışmaları yer almaktadır.
İçindekiler
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları Birinci Kitap
8. Etkinlik
Dinleme/İzleme: Karekodu okutarak “Hayat Büyük Bir Okuldur” adlı içeriği izleyiniz.
A. İçeriğin farklı bölümlerini inceleyip konuya dair ipuçlarını belirleyiniz. Ön bilgilerinizi de kullanarak izlediğiniz içeriğin konusunu belirleyiniz ve aşağıdaki alana yazınız.
Kısa Cevap: İçeriğin konusu, her yaştan insanın hayat boyu yeni şeyler öğrenebilmesidir.
Cevap: İçerikte çocuklar okuma yazmayı, farklı yaşlardan insanlar satranç, metal işleme ve resim yapmayı öğreniyor; öğretmen bile bilgisayarda öğrencisinden yardım alıyor. Sonda çıkan “Hayat büyük bir okuldur” yazısı da bu ipuçlarını birleştiriyor. Konu, öğrenmenin yaşı ve sınırı olmadığıdır.
B. İzlediğiniz içerikteki anahtar kelimeleri belirleyip aşağıdaki alanlara yazınız.
Kısa Cevap: Anahtar kelimeler: hayat, okul, öğrenme, her yaş, öğretmen-öğrenci.
Cevap:
- Hayat: İçerik, öğrenmenin hayatın her anında sürdüğünü gösteriyor.
- Okul: İçeriğin sonunda hayat, büyük bir okula benzetiliyor.
- Öğrenme: İnsanlar okuma yazma, satranç, metal işleme, resim ve bilgisayar öğreniyor.
- Her yaş: Çocuk, genç ve yaşlı herkes yeni bir şey öğreniyor.
- Öğretmen-öğrenci: Öğretmen bile öğrencisinden yardım alıyor.
C. Belirlediğiniz anahtar kelimelerin izlediğiniz içeriğin “konusuyla ve anlatılanlarla” ilişkisini aşağıdaki alana yazınız.
Kısa Cevap: Anahtar kelimelerin hepsi, hayat boyu öğrenme konusunu ve her yaştan insanın öğrenmesini anlatıyor.
Cevap: Hayat, okul ve öğrenme kelimeleri içeriğin adını ve konusunu oluşturuyor. Her yaş ve öğretmen-öğrenci kelimeleri de öğrenmenin yaşa ve okula bağlı olmadığını, herkesin birbirinden öğrenebildiğini anlatıyor. Böylece hepsi “hayat büyük bir okuldur” mesajını destekliyor.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları Birinci Kitap
9. Etkinlik
“Hayat Büyük Bir Okuldur” adlı içeriği aşağıda verilen özellikler bakımından inceleyip uygun gördüğünüz seçimleri yapınız. Seçimleriniz doğrultusunda gereken alanları doldurunuz.
Başlık içerik için uygun mudur?
Kısa Cevap: Uygundur; içerik, hayat boyu öğrenmeyi gösteriyor.
Cevap: Uygundur. Çünkü içerikte her yaştan insan yeni şeyler öğreniyor; bu da hayatın büyük bir okul olduğunu gösteriyor.
İçerikteki farklı öğrenme durumuna yönelik örnekler (okuma yazma, satranç, metal işleme, araba kullanma, resim yapma ve halk oyunlarını öğrenme) yeterli midir?
Kısa Cevap: Yeterlidir; farklı alanlardan ve yaşlardan örnekler var.
Cevap: Yeterlidir. Çünkü içerikte okuma yazma, satranç, metal işleme, resim gibi farklı alanlarda, farklı yaşlardan insanlar öğreniyor.
İçerikte verilen akış, izleyenin ilgisini çekmek açısından uygun mudur?
Kısa Cevap: Uygundur; akış izleyeni sıkmıyor, merakta tutuyor.
Cevap: Uygundur. Çünkü içerik okuma yazma öğrenen çocuklarla başlıyor, öğretmenin öğrencisinden yardım almasıyla bitiyor; bu akış ilgiyi canlı tutuyor.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları Birinci Kitap
10. ETKİNLİK (Konuşma Vakti)
A. Geçmişte yeni bir şey öğrendiğiniz zamanları düşününüz ve aşağıdaki tabloya kısa notlar alınız. Yapacağınız konuşmada notlarınızdan yararlanınız.
Arkadaşlarınızı eğlendirecek bir deneyim
Kısa Cevap: Bisiklet öğrenirken saksılara düştüm, herkes güldü; tekrar deneyip öğrendim.
Cevap:
- Bu olay ne zaman oldu?: Geçen yaz tatilde, evimizin önündeki sokakta oldu.
- Ne öğrenmeye çalışıyordunuz?: Yan tekerleksiz bisiklet sürmeyi öğrenmeye çalışıyordum.
- Ne yapmanız gerekiyordu?: Dengemi koruyup pedal çevirmem, gerekince frene basmam gerekiyordu.
- Komik durumun ortaya çıkmasında sizin katkınız neydi?: Hızlanınca frene basmayı unuttum ve komşumuzun saksılarına daldım.
- Sonuç ne oldu?: Saksılar devrildi, herkes güldü; ben tekrar deneyip öğrendim.
Arkadaşlarınıza örnek olacak bir deneyim
Kısa Cevap: Yüzme korkumu her hafta çalışarak yendim; sabırla başarabiliriz.
Cevap:
- Bu olay ne zaman oldu?: Bu yıl yaz tatilinde, yüzme kursunda oldu.
- Ne öğrenmeye çalışıyordunuz?: Yüzmeyi öğrenmeye çalışıyordum.
- Ne yapmanız gerekiyordu?: Suda kollarımı ve bacaklarımı düzenli hareket ettirmem gerekiyordu.
- Siz ne yaptınız da başarılı oldunuz?: Korksam da her hafta kursa gittim, pes etmeden tekrar denedim.
- Arkadaşlarınız bu anınızdan nasıl bir ders çıkarmalıdır?: Sabırla ve düzenli çalışırsak korktuğumuz şeyleri de başarırız.
B. Aşağıdakilerden yola çıkarak konuşmanızın amacını, konusunu ve türünü belirleyiniz.
• Konuşmanızda arkadaşlarınızla eğlenceli bir anınızı mı yoksa onlara örnek olacak, yol gösterecek bir deneyiminizi mi paylaşmak istersiniz?
• Seçtiğiniz amaç doğrultusunda konuşmanızın konusunu ve türünü belirleyiniz
Cevap: Örnek olacak yüzme deneyimimi, bilgilendirici bir konuşmayla paylaşacağım.
C. Artık hazırsınız, konuşmanızı aşağıdaki yönergelere uygun olarak yapınız.
• Paylaşacağınız anınızla ilgili notlarınızı gözden geçirip konuşmanızı zihninizde hızlıca planlayınız.
• Konuşmanızı konuyu dağıtmadan yapınız ve odaklandığınız konunun dışına çıkmadan
sonlandırınız
Kısa Cevap: Bu yıl yüzmeyi öğrenirken önce sudan çok korkuyordum. Ama pes etmeden her hafta havuza gittim ve öğrendim. Korkularımızı sabırla ve düzenli çalışarak yenebiliriz.
Cevap: Merhaba arkadaşlar, bugün size bu yaz yaşadığım bir deneyimi anlatacağım. Bu yaz yüzme kursuna başladım çünkü yüzmeyi çok öğrenmek istiyordum. Ancak suya girmekten korkuyordum. İlk günlerde havuzun kenarından ayrılmak istemedim. Hocamızın söylediklerini uygulayıp her hafta tekrar tekrar denedim ve pes etmedim. Birkaç hafta sonra yüzmeyi öğrendim. Bu deneyimden sabırla ve düzenli çalışırsak korktuğumuz şeyleri de başarabileceğimizi öğrendim. Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları Birinci Kitap
11. Etkinlik
A. Aşağıdaki cümlelerde noktalı virgülün hangi görevlerde kullanıldığını inceleyiniz. Aynı görevde kullanılan cümleleri gruplandırıp numaralarını tablodaki uygun alanlara yazınız.
1. Zihinsel gelişimi okuma, düşünme, yeni bir dil öğrenme; bedensel gelişimi ise düzenli spor ve dengeli beslenme destekler.
2. Olgun insan öz eleştiri yapar, hatalarını kabul eder; olgunlaşamamış olanlar ise kendine toz kondurmaz, kusuru başkalarında arar.
3. Öğrenme; ezberden, taklitten uzak ve yüzeysel bilgiden uzak durduğumuz sürece kalıcı hâle gelir.
4. Başarı için çalışkanlık, sabır, disiplin; huzur için ise dürüstlük, doğruluk ve merhamet gereklidir.
5. Yazar; özgün bakış açısı, gerçekçi karakterleri, akıcı anlatımı sayesinde kendini kanıtlamıştır.
6. Kişisel gelişim yolu engebelidir, yorabilir; azimle devam edenler her zorlukta bir tecrübe, bir ders bulur.
7. Kişisel gelişim; kendini tanıma, öğrenmeyi öğrenme, karar verme becerilerini etkin kullanmayla mümkündür.
8. Geleceğe dair korku, kaygı ve şüpheleri bir kenara bıraktım; umut, cesaret ve azimle örülü bir yaşa merhaba dedim.
9. Son bayramda anne tarafımdan teyzem, dayım ve kuzenlerim; baba tarafımdan amcam ve yengem ziyaretimize geldi.
Cevap:
1. Grup → Cümleler: 1, 4, 9 — Kullanım Görevi: Virgülle ayrılmış öge gruplarını birbirinden ayırmak için kullanılmıştır (cümlenin her iki yanında da kendi içinde virgüllü öğeler vardır).
2. Grup → Cümleler: 2, 6, 8 — Kullanım Görevi: Anlamca birbiriyle ilişkili ama özneleri/yapıları farklı olan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılmıştır.
3. Grup → Cümleler: 3, 5, 7 — Kullanım Görevi: Tek bir özneden sonra, o özneyle ilgili virgülle sıralanmış bir açıklama grubunu ayırmak için kullanılmıştır.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları Birinci Kitap
B. Noktalı virgülün belirlediğiniz görevlerinden hareketle birer kural oluşturup aşağıdaki alana yazınız. Kuralları oluştururken öğretmeninizden yardım alınız.
1. Kural: Bir cümlede virgülle ayrılmış öge grupları varsa, bu grupları birbirinden ayırmak için noktalı virgül kullanılır.
2. Kural: Anlamca birbirine bağlı ama farklı öznelere sahip sıralı cümleler noktalı virgülle ayrılır.
3. Kural: Bir özneden sonra gelen, kendi içinde virgülle sıralanmış açıklayıcı bir söz grubu noktalı virgülle ayrılabilir.
C. Oluşturduğunuz kurallar için birer örnek cümle aşağıdaki alana yazınız.
1. Kural için örnek cümle: Kardeşim resim, müzik, satranç; ben ise yüzme, koşu ve voleybolla ilgileniyorum.
2. Kural için örnek cümle: Bazı öğrenciler derse erken gelir, defterini hazırlar; bazıları ise son anda sınıfa koşarak girer.
3. Kural için örnek cümle: Mutluluk; sevdiklerimizle vakit geçirmek, küçük şeylerin kıymetini bilmek ve şükretmekle mümkündür.
Erişilim (Dinleme/İzleme): Karekodu okutarak “Anlam Kartları” etkinliğini yapınız.
Kısa Cevap: Eş Anlam oyununda ilave-ek, olanak-imkan, değer-kıymet, barış-sulh, mektep-okul, numune-örnek, dil-lisan ve konut-ev eşleşir.
Cevap:
Eş Anlam:
- ilave – ek,
- olanak imkan,
- değer – kıymet,
- barış – sulh,
- mektep – okul,
- numune – örnek,
- dil – lisan,
- konut – ev
Zıt Anlam:
- ucuz – pahalı,
- kuru – yaş,
- soyut – somut,
- doğru – yanlış,
- tek – çift,
- temiz – kirli,
- çıkarma – toplama,
- üzüntü – sevinç
