6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 102-103-104-105. Cevapları

Theme 6 Life in the World & Culture Cevapları: 102-105. Sayfa

Theme 6 Life in the World & Culture: Bu sayfalarda ülke, dil ve yiyecek kelimelerini, bir aşçının deneyimini anlatan raporu ve geçmiş zamanda soru eklerini (question tags) çalıştık.
Önceki Sayfalar: 98-99-100-101
Sonraki Sayfalar: 106-107-108-109-110

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Learn (Öğrenmeye Hazır Olalım) — Vocabulary (Kelime Bilgisi)

1. Listen to the dialogue and complete it with the words below. There is an extra one.
Çeviri: Diyaloğu dinleyin ve aşağıdaki kelimelerle tamamlayın. Bir tane fazladan var.
Cevap:
Barış: I watched a documentary about different countries, (1) nationalities, and languages. (Farklı ülkeler, milliyetler ve diller hakkında bir belgesel izledim.)
Bahar: Which (2) countries were there in it? (İçinde hangi ülkeler vardı?)
Barış: Italy, India, and the Netherlands. Italian traditions, cuisine, and (3) historic places are incredible. (İtalya, Hindistan ve Hollanda. İtalyan gelenekleri, mutfağı ve tarihi yerleri inanılmaz.)
Bahar: Yes, I heard about them before. What about (4) India? (Evet, daha önce duymuştum. Ya Hindistan?)
Barış: Indian people speak Hindi and (5) English. They like (6) spicy dishes, like chicken with curry. (Hintliler Hintçe ve İngilizce konuşur. Tavuklu köri gibi baharatlı yemekleri severler.)
Bahar: I travelled to the Netherlands with my family last summer. I (7) experienced their culture and traditional dishes. (Geçen yaz ailemle Hollanda’ya seyahat ettim. Kültürlerini ve geleneksel yemeklerini deneyimledim.)
Barış: I saw many kinds of cheese. Orange colour is a symbol for the (8) Dutch people. Did you taste “patat” and “kibbeling”? (Birçok çeşit peynir gördüm. Turuncu renk Hollandalılar için bir semboldür. “Patat” ve “kibbeling” tattın mı?)
Bahar: Yes. “Patat” is deep-fried potatoes, and “kibbeling” is deep-fried pieces of white fish. They are Dutch street foods, as (9) appetisers. You should try them. (Evet. “Patat” derin yağda kızartılmış patates, “kibbeling” derin yağda kızartılmış beyaz balık parçaları. Bunlar meze olarak Hollanda sokak yemekleri. Denemelisin.)
Kullanılmayan (fazladan): official (resmi)

2. Read the dialogue and tick (√) the correct countries in the chart.
Çeviri: Diyaloğu okuyun ve tabloda doğru ülkeleri işaretleyin.
Cevap:

• to have incredible traditions and cuisine → Italy
• to speak Hindi and English → India
• to experience the culture and traditional dishes → The Netherlands
• to have historic places → Italy
• to like spicy dishes → India
• to see many kinds of cheese and street foods → The Netherlands

3. Watch the digital story again and tick (√) the countries and nationalities you hear. Then talk about them in pairs.
Çeviri: Dijital hikayeyi tekrar izleyin ve duyduğunuz ülkeleri ve milliyetleri işaretleyin. Sonra çiftler halinde bu konuda konuşun.
Cevap:
Countries: Türkiye, England, Austria, Poland, Denmark, Belgium, France, Turkish Republic of Northern Cyprus, Sweden, India, Spain, Italy
(“Japan” ve “China” dijital hikayede geçmiyor.)
Nationalities: Turkish, Danish, French, English, Spanish, Polish, Austrian
(“Chinese, Japanese, Belgian, Swedish, Turkish Cypriot, Italian, Indian” dijital hikayede sıfat olarak geçmiyor — sadece ülke adları geçiyor.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 103 Cevapları MEB Yayınları

4. Read the text about the digital story and underline the words/phrases you don’t know. Then check them as a whole class.
Çeviri: Dijital hikaye hakkındaki metni okuyun ve bilmediğiniz kelimeleri/ifadeleri altını çizin. Sonra sınıfça kontrol edin.
Cevap (örnek — bilmediğim iki kelime): a culture shock → tahminim: “yeni bir kültüre alışmakta yaşanan zorluk” (the difficulty of getting used to a new culture); flavourful → tahminim: “lezzetli, tadı güzel” (having a good taste)

5. Read the text quickly and complete the charts with the words from the text.
Çeviri: Metni hızlıca okuyun ve tabloları metindeki kelimelerle tamamlayın.
Cevap: Country: Spain, France, Denmark (İspanya, Fransa, Danimarka) | Language: Spanish, French, Danish (İspanyolca, Fransızca, Danca)

6. Read the text again and write T (True) or F (False). Correct the false sentences.
Çeviri: Metni tekrar okuyun ve Doğru (T) ya da Yanlış (F) yazın. Yanlış cümleleri düzeltin.
Cevap:

1. a. Chef Civan had a culture shock in Spain. (Chef Civan İspanya’da kültür şoku yaşadı.) → T
2. b. Chef Civan enjoyed cooking main courses and desserts. (Chef Civan ana yemek ve tatlı pişirmekten hoşlandı.) → F

   Doğrusu: Chef Civan enjoyed cooking main courses and starters. (Chef Civan ana yemek ve ordövr pişirmekten hoşlandı.)

3. c. Chef Civan learned traditions and dishes when he lived in each country. (Chef Civan her ülkede yaşadığında gelenekleri ve yemekleri öğrendi.) → T
4. d. There is sour and crunchy chicken in street food stalls and pop-up markets. (Sokak yemeği tezgahlarında ve pop-up pazarlarda ekşi ve çıtır tavuk var.) → T
5. e. Jason didn’t like eating the sour and crunchy chicken. (Jason ekşi ve çıtır tavuğu yemeyi sevmedi.) → F

   Doğrusu: Jason liked it very much; he said it was high-quality and flavourful. (Jason çok sevdi; kaliteli ve lezzetli olduğunu söyledi.)

Ready To Play (Oynamaya Hazır Olalım) — Gamification (Oyunlaştırma)

Move around the classroom and ask questions to find people on your list in ten minutes. If someone matches the sentence, write her/his name in the blank. You can write each name only once. If you finish first, you win the game. After the game, share your findings with your classmates.
Çeviri: On dakika içinde listenizdeki kişileri bulmak için sınıfta dolaşın ve sorular sorun. Biri cümleye uyuyorsa adını boşluğa yazın. Her adı sadece bir kez yazabilirsiniz. İlk bitirirseniz oyunu kazanırsınız. Oyundan sonra bulgularınızı sınıf arkadaşlarınızla paylaşın.
Kitaptaki örnek: A: Can you tell the names of five countries in Europe? (Avrupa’daki beş ülkenin adını söyleyebilir misin?) B: Germany, … (Almanya, …)
Cevap (örnek isimler): 1. Ali can tell the names of five countries. 2. Ece can tell the names of five nationalities. 3. Deniz can tell the names of three languages. 4. Zeynep can tell four traditional foods in her hometown.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 104 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Build (İnşa Etmeye Hazır Olalım) — Language İn Use (Kullanımdaki Dil)

1. Read the dialogue and pay attention to the bold parts.
Çeviri: Diyaloğu okuyun ve kalın yazılan kısımlara dikkat edin.
Kerem: We enjoyed the delicious cuisine at the street food festival in Barcelona, didn’t we? (Barcelona’daki sokak yemeği festivalinde lezzetli mutfağın tadını çıkardık, değil mi?)
Eymen: Sure. We tried incredible dishes and desserts. (Kesinlikle. İnanılmaz yemekler ve tatlılar denedik.)
Kerem: We visited the Camp Nou Stadium after the festival. It was my best experience. And you? (Festivalden sonra Camp Nou Stadyumu’nu ziyaret ettik. Benim için en iyi deneyimdi. Ya sen?)
Eymen: It’s the same. We both love football, so we speak the same language! (Aynı. İkimiz de futbolu seviyoruz, yani aynı dili konuşuyoruz!)

2. Watch the digital story and tick (√) the sentences with expressions similar to the bold ones in Activity 1.
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin ve Aktivite 1’deki kalın ifadelere benzer ifadeler içeren cümleleri işaretleyin.
Cevap: a. Chefs from different countries cooked delicious meals., b. We experienced traditional street food everywhere in the city, didn’t we?, c. I lived in different countries for a while., e. I enjoyed cooking main courses and starters., g. You learned the recipes easily., h. We experienced traditional street food.
(“d. I can speak Spanish, French, and Danish.” ve “f. You can find crunchy chicken everywhere.” modal+geniş zaman — kalıba uymuyor.)

3. Complete Özgür’s report using the correct forms of the verbs in the box. There is an extra one.
Çeviri: Kutudaki fiillerin doğru biçimlerini kullanarak Özgür’ün raporunu tamamlayın. Bir tane fazladan var.
Cevap: Hello, I am Özgür, the reporter at Food Magazine. I ① travelled to Sweden two days ago. (Merhaba, ben Özgür, Food Magazine’in muhabiri. İki gün önce İsveç’e seyahat ettim.) I ② experienced traditional dishes and desserts there. (Orada geleneksel yemekleri ve tatlıları deneyimledim.) I ③ visited a chef, Mrs Sven, in a restaurant. (Bir restoranda bir şef olan Mrs Sven’i ziyaret ettim.) She ④ heated her homemade bread in the stove. (Ev yapımı ekmeğini fırında ısıttı.) She also ⑤ dried herbs. (Ayrıca otları kuruttu.) I enjoyed all of them. I ⑥ didn’t try them anywhere. (Hepsinin tadını çıkardım. Onları başka hiçbir yerde denemedim.) She also ⑦ prepared Swedish main courses. (Ayrıca İsveç ana yemekleri hazırladı.) I ⑧ tasted meatballs with sauce. They were all delicious. (Soslu köfte tattım. Hepsi lezzetliydi.)
Kullanılmayan (fazladan): watch (izlemek)

4. Listen to Özgür’s report and check your answers.
Çeviri: Özgür’ün raporunu dinleyin ve cevaplarınızı kontrol edin.

5. Read the report and complete the chart. Write about Özgür’s experience.
Çeviri: Raporu okuyun ve tabloyu tamamlayın. Özgür’ün deneyimi hakkında yazın.
Cevap: What happened? Özgür reported his experience. (verilmiş) → He travelled and experienced traditional Swedish dishes. | When did it happen? Two days ago. | Where did it happen? In a restaurant in Sweden. | Why did he go there? To visit a chef, Mrs Sven, for Food Magazine.

6. Complete the sentences. Then share them with your friends.
Çeviri: Cümleleri tamamlayın. Sonra arkadaşlarınızla paylaşın.
Cevap:

1. a. I travelled to Italy. (İtalya’ya seyahat ettim.)
2. b. I experienced traditional Italian cuisine there. (Orada geleneksel İtalyan mutfağını deneyimledim.)
3. c. I enjoyed eating pizza and pasta. (Pizza ve makarna yemekten hoşlandım.)
4. d. I tried homemade gelato. (Ev yapımı dondurma denedim.)
5. e. I tasted fresh tomato sauce. (Taze domates sosu tattım.)
6. f. Italian people were friendly. (İtalyanlar arkadaş canlısıydı.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 105 Cevapları MEB Yayınları

7. Follow the path and make question tags in turns.
Çeviri: Yolu takip edin ve sırayla soru ekleri (question tags) oluşturun.
Kitaptaki örnek: Özgür travelled to Sweden two days ago, didn’t he?
Cevap:

1. a. He experienced traditional dishes and desserts, didn’t he? (Geleneksel yemekleri ve tatlıları deneyimledi, değil mi?)
2. b. She lived in foreign countries, didn’t she? (Yabancı ülkelerde yaşadı, değil mi?)
3. c. Your German friends prepared crunchy cookies yesterday, didn’t they? (Alman arkadaşların dün çıtır kurabiyeler hazırladı, değil mi?)
4. d. You didn’t order crispy fries, did you? (Çıtır patates kızartması sipariş etmedin, değil mi?)
5. e. They dried herbs for cooking, didn’t they? (Yemek pişirmek için ot kuruttular, değil mi?)

8. Write about yourself. What did you do last summer? Then talk about your last summer in pairs.
Çeviri: Kendiniz hakkında yazın. Geçen yaz ne yaptınız? Sonra geçen yazınız hakkında çiftler halinde konuşun.
Kitaptaki örnek: A: What did you do last summer? (Geçen yaz ne yaptın?) B: I visited my grandparents. (Büyükannemi ve büyükbabamı ziyaret ettim.)
Cevap (beş örnek):

1. I travelled to Antalya with my family. (Ailemle Antalya’ya seyahat ettim.)
2. I swam in the sea every day. (Her gün denizde yüzdüm.)
3. I tasted local seafood. (Yerel deniz ürünlerini tattım.)
4. I visited historic places with my friends. (Arkadaşlarımla tarihi yerleri ziyaret ettim.)
5. I enjoyed the sunny weather. (Güneşli havanın tadını çıkardım.)

Ready To Play (Oynamaya Hazır Olalım) — Gamification (Oyunlaştırma)

Play the game in pairs and take turns. Use the words/phrases in the boxes to make as many sentences as you can. Each correct sentence is 10 points. The student with the most points is the winner. Make sure you play in a fair and kind way.
Çeviri: Oyunu çiftler halinde ve sırayla oynayın. Kutulardaki kelimeleri/ifadeleri kullanarak yapabildiğiniz kadar çok cümle kurun. Her doğru cümle 10 puan. En çok puanı olan öğrenci kazanır. Adil ve nazik bir şekilde oynadığınızdan emin olun.
Cevap (örnek cümleler):

• My dad visited the capital of France last week. (Babam geçen hafta Fransa’nın başkentini ziyaret etti.)
• We enjoyed the delicious cuisine yesterday. (Dün lezzetli mutfağın tadını çıkardık.)
• She travelled to Austria and tasted German cuisine. (Avusturya’ya seyahat etti ve Alman mutfağını tattı.)

Önceki Sayfalar: 98-99-100-101
Sonraki Sayfalar: 106-107-108-109-110

Sonraki Ödevler

• 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 106-107-108-109-110 Cevapları
• 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 112-113-114-115 Cevapları
• 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 116-117-118-119 Cevapları
• 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 120-121-122-123-124 Cevapları