6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 106-107-108-109-110. Cevapları

Theme 6 Life in the World & Culture Cevapları: 106-110. Sayfa

Theme 6 Life in the World & Culture: Bu sayfalarda ünlü gezgin Evliya Çelebi’yi anlatan konuşmaları ve bir gezi kitapçığı metnini okuyup yazdık, Avrupa ülkelerini keşfettik ve bir çizgi hikayeyle üniteyi tekrar ettik.
Önceki Sayfalar: 102-103-104-105

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 106 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Read (Okumaya Hazır Olalım) — Reading-comprehension (Okuduğunu Anlama)

1. Do you like reading about famous people’s lives? Give reasons.
Çeviri: Ünlü insanların hayatlarını okumayı sever misin? Nedenlerini söyle.
Cevap: Yes, I do. I learn about their experiences and get inspired. (Evet, severim. Deneyimlerini öğrenip ilham alırım.)

2. Look at the picture and guess what the speeches are about.
Çeviri: Resme bakın ve konuşmaların ne hakkında olduğunu tahmin edin.
Cevap: They are probably about Evliya Çelebi, a famous traveller during the Ottoman Empire, and his travel book “Seyahatname”. (Muhtemelen Osmanlı döneminde ünlü bir gezgin olan Evliya Çelebi ve onun “Seyahatname” adlı gezi kitabı hakkındalar.)

3. Read the speeches in groups as a jigsaw. Talk about what each paragraph is about in groups.
Çeviri: Konuşmaları gruplar halinde bir yapboz olarak okuyun. Her paragrafın ne hakkında olduğunu gruplar halinde konuşun.

4. Read the speeches again and complete the sentences below.
Çeviri: Konuşmaları tekrar okuyun ve aşağıdaki cümleleri tamamlayın.
Cevap:

1. a. Evliya Çelebi could speak many foreign languages fluently. (Evliya Çelebi birçok yabancı dili akıcı bir şekilde konuşabiliyordu.)
2. b. Evliya Çelebi travelled to many countries/places easily because he spoke many languages. (Birçok dil konuştuğu için birçok ülkeye/yere kolayca seyahat etti.)
3. c. Evliya Çelebi’s book was about nations, traditions, languages, and cuisines of the places he travelled. (Evliya Çelebi’nin kitabı seyahat ettiği yerlerin milletleri, gelenekleri, dilleri ve mutfakları hakkındaydı.)
4. d. Evliya Çelebi shared his incredible experiences in Seyahatname. (Evliya Çelebi inanılmaz deneyimlerini Seyahatname’de paylaştı.)
5. e. Evliya Çelebi’s book, Seyahatname, was a great historical heritage. (Evliya Çelebi’nin kitabı Seyahatname büyük bir tarihi mirastı.)

5. Read the speeches again and write T (True) or F (False). Correct the false sentences.
Çeviri: Konuşmaları tekrar okuyun ve Doğru (T) ya da Yanlış (F) yazın. Yanlış cümleleri düzeltin.
Cevap:

1. a. Evliya Çelebi was born in İstanbul in 1611. (Evliya Çelebi 1611’de İstanbul’da doğdu.) → T
2. b. Evliya Çelebi was a cook during the Ottoman Empire. (Evliya Çelebi Osmanlı döneminde bir aşçıydı.) → F

   Doğrusu: Evliya Çelebi was a traveller during the Ottoman Empire. (Evliya Çelebi Osmanlı döneminde bir gezginidi.)

3. c. Evliya Çelebi didn’t travel thousands of kilometres to different places. (Evliya Çelebi farklı yerlere binlerce kilometre seyahat etmedi.) → F

   Doğrusu: Evliya Çelebi travelled thousands of kilometres to different places. (Evliya Çelebi farklı yerlere binlerce kilometre seyahat etti.)

4. d. Evliya Çelebi was talented at telling stories joyfully. (Evliya Çelebi hikaye anlatmakta neşeyle yetenekliydi.) → T
5. e. His book, Seyahatname, was about different traditions, languages, and cuisines. (Kitabı Seyahatname farklı gelenekler, diller ve mutfaklar hakkındaydı.) → T

6. Read the speeches carefully and answer the questions below.
Çeviri: Konuşmaları dikkatlice okuyun ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
Cevap:

1. a. Who was a famous and great traveller during the Ottoman Empire? (Osmanlı döneminde ünlü ve büyük bir gezgin kimdi?) → Evliya Çelebi was. (Evliya Çelebi’ydi.)
2. b. What kind of book did Evliya Çelebi write? (Evliya Çelebi ne tür bir kitap yazdı?) → He wrote a travel book, “Seyahatname”. (“Seyahatname” adlı bir gezi kitabı yazdı.)
3. c. Where did Evliya Çelebi travel? (Evliya Çelebi nereye seyahat etti?) → He travelled thousands of kilometres to different places. (Farklı yerlere binlerce kilometre seyahat etti.)
4. d. What did Evliya Çelebi explain about in his book? (Evliya Çelebi kitabında neyi anlattı?) → He explained the nations, traditions, languages, and cuisines of the places he travelled. (Seyahat ettiği yerlerin milletlerini, geleneklerini, dillerini ve mutfaklarını anlattı.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Write (Yazmaya Hazır Olalım) — Writing-expression (Yazma İfadesi)

1. Look at the picture quickly and say: Is it about a trip to a city / a village in Türkiye?
Çeviri: Resme hızlıca bakın ve söyleyin: Türkiye’de bir şehre mi yoksa bir köye mi yapılan bir geziyle ilgili?
Cevap: It is about a trip to a city (İstanbul). (Bir şehre — İstanbul’a — yapılan bir gezi hakkında.)

2. Read Mary’s text quickly and answer the questions.
Çeviri: Mary’nin metnini hızlıca okuyun ve soruları cevaplayın.
Cevap:

1. a. What is Mary writing? (Mary ne yazıyor?) → She is writing a travel booklet. (Bir gezi kitapçığı yazıyor.)
2. b. Where did Mary travel to? (Mary nereye seyahat etti?) → She travelled to İstanbul, Türkiye, with her family by plane. (Ailesiyle uçakla İstanbul, Türkiye’ye seyahat etti.)
3. c. What did Mary experience in Turkish restaurants? (Mary Türk restoranlarında ne deneyimledi?) → She experienced the traditional cuisine. (Geleneksel mutfağı deneyimledi.)
4. d. What did Mary and her family taste? (Mary ve ailesi ne tattı?) → They tasted incredible homemade main courses and desserts. (İnanılmaz ev yapımı ana yemekler ve tatlılar tattılar.)

3. Think about the answers to the questions below and share them with the whole class.
Çeviri: Aşağıdaki soruların cevaplarını düşünün ve tüm sınıfla paylaşın.
Cevap:

1. a. Do you like travelling? Give reasons. (Seyahat etmeyi sever misin? Nedenlerini söyle.) → Yes, I do. I love discovering new cultures and foods. (Evet, severim. Yeni kültürler ve yiyecekler keşfetmeyi severim.)
2. b. Which countries do you want to travel to? (Hangi ülkelere seyahat etmek istiyorsun?) → I want to travel to Italy and Spain. (İtalya ve İspanya’ya seyahat etmek istiyorum.)
3. c. Did you write any notes when you travelled somewhere before? (Daha önce bir yere seyahat ettiğinde notlar aldın mı?) → Yes, I wrote a short diary about my trip. (Evet, gezim hakkında kısa bir günlük yazdım.)
4. d. What were your experiences during your travel? (Seyahatin sırasındaki deneyimlerin nelerdi?) → I visited historic places and met friendly people. (Tarihi yerleri ziyaret ettim ve arkadaş canlısı insanlarla tanıştım.)
5. e. Did you taste any food from different cuisines in your country? Give examples. (Ülkende farklı mutfaklardan yiyecek tattın mı? Örnek ver.) → Yes, I did. I tasted Italian pizza and Chinese noodles. (Evet, tattım. İtalyan pizzası ve Çin eriştesi tattım.)

4. Write a text for your travel booklet about one of your trips or a trip you dream of, similar to the one in Activity 2. Then share it with your classmates and give positive feedback to each other with the chart below.
Çeviri: Aktivite 2’dekine benzer şekilde gezilerinizden biri ya da hayalini kurduğunuz bir gezi hakkında gezi kitapçığınız için bir metin yazın. Sonra sınıf arkadaşlarınızla paylaşın ve aşağıdaki tabloyla birbirinize olumlu geri bildirim verin.
Cevap: I’m Ela, a young traveller. (Ben Ela, genç bir gezgin.) I am writing a travel booklet and sharing my experiences these days. (Bu günlerde bir gezi kitapçığı yazıyor ve deneyimlerimi paylaşıyorum.) I went to Rome, Italy, with my family by plane last summer. (Geçen yaz ailemle uçakla Roma, İtalya’ya gittim.) It was the most crowded city I visited. (Ziyaret ettiğim en kalabalık şehirdi.) They speak Italian. (İtalyanca konuşuyorlar.) We visited historic places such as the Colosseum. (Kolezyum gibi tarihi yerleri ziyaret ettik.) I experienced the traditional cuisine in Italian restaurants. (İtalyan restoranlarında geleneksel mutfağı deneyimledim.) We tasted incredible homemade pizza and pasta there. (Orada inanılmaz ev yapımı pizza ve makarna tattık.) Italian people were friendly. (İtalyanlar arkadaş canlısıydı.) I hope I will come again. (Umarım tekrar gelirim.)
(Öz değerlendirme: It is clear/effective/fluent kutucuklarına kişisel olarak 3 üzerinden puan verilir.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Explore (Keşfetmeye Hazır Olalım) — Clıl And Culture (Clıl ve Kültür)

1. Read the texts quickly and match the capital cities with the countries. There is an extra one.
Çeviri: Metinleri hızlıca okuyun ve başkentleri ülkelerle eşleştirin. Bir tane fazladan var.
Cevap: a. Türkiye → 3. Ankara, b. Sweden → 6. Stockholm, c. Belgium → 1. Brussels, d. Spain → 5. Madrid, e. England → 2. London
Kullanılmayan (fazladan): 4. Rome (bu 5 ülke arasında İtalya yok.)

2. Think about the answers to the questions below and share them with the whole class.
Çeviri: Aşağıdaki soruların cevaplarını düşünün ve tüm sınıfla paylaşın.
Cevap:

1. a. Which text sounds more interesting? Give two reasons. (Hangi metin daha ilginç geliyor? İki neden söyle.) → The text about Sweden sounds more interesting because of the Northern Lights and its cold winters. (İsveç’le ilgili metin daha ilginç geliyor çünkü Kuzey Işıkları ve soğuk kışları var.)
2. b. Which food tradition sounds more interesting? Give two reasons. (Hangi yemek geleneği daha ilginç geliyor? İki neden söyle.) → The Turkish food tradition sounds more interesting because it is rich and has many desserts like baklava. (Türk yemek geleneği daha ilginç geliyor çünkü zengin ve baklava gibi birçok tatlısı var.)
3. c. Which country would you like to visit? Give two reasons. (Hangi ülkeyi ziyaret etmek isterdin? İki neden söyle.) → I would like to visit Spain because of its beaches and flamenco culture. (İspanya’yı ziyaret etmek isterdim çünkü plajları ve flamenko kültürü var.)
4. d. Which of the dishes in the texts above would you like to eat? (Yukarıdaki metinlerdeki yemeklerden hangisini yemek isterdin?) → I would like to eat paella from Spain. (İspanya’dan paella yemek isterdim.)

3. Find more countries you want to visit and present their cuisines and features to the class.
Çeviri: Ziyaret etmek istediğiniz daha fazla ülke bulun ve mutfaklarını ve özelliklerini sınıfa sunun.
Cevap: I want to visit Japan. (Japonya’yı ziyaret etmek istiyorum.) Japanese cuisine is famous for sushi and ramen. (Japon mutfağı suşi ve ramen ile ünlü.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Review (Tekrara Hazır Olalım) — Review (Tekrar)

1. Read the picture strip story quickly. What is it about?
Çeviri: Çizgi hikayeyi hızlıca okuyun. Ne hakkında?
Cevap: It is about friends meeting at a café and talking about Kaan’s move to Spain and his Spanish friend, Mary’s trip to İstanbul, and Atlas’s trip to the Turkish Republic of Northern Cyprus. (Arkadaşların bir kafede buluşup Kaan’ın İspanya’ya taşınması ve İspanyol arkadaşı, Mary’nin İstanbul gezisi ve Atlas’ın Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti gezisi hakkında konuşması hakkında.)

2. Read the picture strip story carefully. Answer the questions. Then write one more question about the story and ask your classmates.
Çeviri: Çizgi hikayeyi dikkatlice okuyun. Soruları cevaplayın. Sonra hikaye hakkında bir soru daha yazıp sınıf arkadaşlarınıza sorun.
Cevap:

1. a. Which country did Kaan move to? (Kaan hangi ülkeye taşındı?) → He moved to Spain. (İspanya’ya taşındı.)
2. b. Who speaks the same language? (Aynı dili kim konuşuyor?) → Kaan and his friend Carlos both love football, so they speak the same language. (Kaan ve arkadaşı Carlos ikisi de futbolu seviyor, yani aynı dili konuşuyorlar.)
3. c. What did Mary think about Turkish cuisine? (Mary Türk mutfağı hakkında ne düşündü?) → She thought it was flavourful and high-quality. (Lezzetli ve kaliteli olduğunu düşündü.)
4. d. Where did Atlas go last weekend? (Atlas geçen hafta sonu nereye gitti?) → He went to the Turkish Republic of Northern Cyprus. (Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’ne gitti.)
5. e. (eklenen soru): What was Mary’s favourite dish in İstanbul? (Mary’nin İstanbul’da en sevdiği yemek neydi?) → Her favourite dish was kebab. (En sevdiği yemek kebaptı.)

3. Think about the answers to the questions below and share them with the whole class.
Çeviri: Aşağıdaki soruların cevaplarını düşünün ve tüm sınıfla paylaşın.
Cevap:

1. a. How many languages do you speak? (Kaç dil konuşuyorsun?) → I speak two languages: Turkish and English. (İki dil konuşuyorum: Türkçe ve İngilizce.)
2. b. Which languages would you like to learn? (Hangi dilleri öğrenmek isterdin?) → I would like to learn Spanish and German. (İspanyolca ve Almanca öğrenmek isterdim.)
3. c. Do you like tasting different cuisines? Give reasons. (Farklı mutfakları tatmayı sever misin? Nedenlerini söyle.) → Yes, I do. It’s a fun way to learn about other cultures. (Evet, severim. Başka kültürleri öğrenmenin eğlenceli bir yolu.)
4. d. Which cuisines did you try? Give examples. (Hangi mutfakları denedin? Örnek ver.) → I tried Italian and Japanese cuisines, like pizza and sushi. (Pizza ve suşi gibi İtalyan ve Japon mutfaklarını denedim.)

4. Work in pairs. Act out the story by adding your own words.
Çeviri: Çiftler halinde çalışın. Kendi kelimelerinizi ekleyerek hikayeyi canlandırın.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 110 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Present (Sunmaya Hazır Olalım) — Project, Reflection, And Self-assessment (Proje, Yansıtma ve Öz Değerlendirme)

1. Follow the instructions to do your project.
Çeviri: Projenizi yapmak için talimatları takip edin. (Proje: “A travel booklet” — bir ülke hakkında gezi kitapçığı hazırlama.)
Cevap (proje haritası — “The country – Its food tradition”): a cuisine (verilmiş), a country name, a nationality, a language, historic places, a traditional dish

2. Follow the instructions for reflection and feedback.
Çeviri: Yansıtma ve geri bildirim için talimatları takip edin.
Cevap (örnek not): I liked learning about different countries and cuisines in this theme. (Bu temada farklı ülkeleri ve mutfakları öğrenmeyi sevdim.) I found the question tags with past tense a bit difficult. (Geçmiş zamanla question tag’leri biraz zor buldum.)

3. Read the sentences in the chart. Then tick the boxes to check your progress.
Çeviri: Tablodaki cümleleri okuyun. Sonra ilerlemenizi kontrol etmek için kutucukları işaretleyin.
Cevap (kişisel öz değerlendirme — örnek):

• listen to and follow the activities about countries, nationalities, and languages in the world; food types and events from different parts of the world → ★★★
• understand written texts about countries, nationalities, and languages in the world; food types and events from different parts of the world → ★★★
• write simple texts about countries, nationalities, and languages in the world; food types and events from different parts of the world → ★★☆

Sonraki Ödevler

• 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 112-113-114-115 Cevapları
• 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 116-117-118-119 Cevapları
• 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 120-121-122-123-124 Cevapları
• 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 102-103-104-105 Cevapları