6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 88-89-90-91. Cevapları

Theme 5 Life in the Neighbourhood & City Cevapları: 88-91. Sayfa

Theme 5 Life in the Neighbourhood & City: Bu sayfalarda festival ve ulaşımla ilgili kelimeleri, geçmiş zamanda soru ekleri (question tags) ve edatları (prepositions) çalıştık.
Önceki Sayfalar: 84-85-86-87
Sonraki Sayfalar: 92-93-94-95-96

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 88 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Learn (Öğrenmeye Hazır Olalım) — Vocabulary (Kelime Bilgisi)

1. Listen to the dialogue and complete it with the correct words below. There is an extra one.
Çeviri: Diyaloğu dinleyin ve doğru kelimelerle tamamlayın. Bir tane fazladan var.
Cevap:
Nil: Hi, Nehir. How was the (1) wedding yesterday? (Merhaba, Nehir. Dün düğün nasıldı?)
Nehir: Hello, Nil. It was the best. The guests and I were (2) pleased with the meals. (Merhaba, Nil. Harikaydı. Misafirler ve ben yemeklerden memnun kaldık.)
Nil: What kind of music was there? (Ne tür müzik vardı?)
Nehir: There were jazz, pop, rock, and rap songs. The musicians were great on the stage. It was (3) crowded but amazing. (Caz, pop, rock ve rap şarkıları vardı. Müzisyenler sahnede harikaydı. Kalabalıktı ama muhteşemdi.)
Nil: I like pop music. My dad is also a (4) musician. (Pop müziği severim. Babam da bir müzisyen.)
Nehir: Really? Does he (5) perform pop music? (Gerçekten mi? Pop müziği mi icra ediyor?)
Nil: Yes. He (6) organises concerts and events. He and his band want to raise money for young musicians. (Evet. Konserler ve etkinlikler düzenliyor. O ve grubu genç müzisyenler için para toplamak istiyor.)
Nehir: Excellent! By the way, where were you yesterday? (Harika! Bu arada, dün neredeydin?)
Nil: I was at the theatre with my family. There was a lot of traffic yesterday, wasn’t there? (Ailemle tiyatrodaydım. Dün çok trafik vardı, değil mi?)
Nehir: Oh, yes! We were stuck in a traffic jam on the way to the wedding! (Oh, evet! Düğüne giderken trafik sıkışıklığında kaldık!)
Nil: Really? What happened then? (Gerçekten mi? Sonra ne oldu?)
Nehir: The (7) bus was also late yesterday because of the rain. Finally, we were in time for the wedding. (Otobüs de dün yağmur yüzünden geç kaldı. Sonunda düğüne yetiştik.)
Kullanılmayan (fazladan): creative (yaratıcı)

2. Read the dialogue and write T (True) or F (False). Then correct the false sentences.
Çeviri: Diyaloğu okuyun ve Doğru (T) ya da Yanlış (F) yazın. Sonra yanlış cümleleri düzeltin.
Cevap:

1. a. The wedding was the best yesterday. (Dün düğün en iyisiydi.) → T
2. b. Nehir and the guests were unhappy with the meals. (Nehir ve misafirler yemeklerden memnun değildi.) → F

   Doğrusu: Nehir and the guests were pleased with the meals. (Nehir ve misafirler yemeklerden memnundu.)

3. c. The musicians were great on the stage. (Müzisyenler sahnede harikaydı.) → T
4. d. Nil’s dad performs rock music. (Nil’in babası rock müziği icra ediyor.) → F

   Doğrusu: Nil’s dad performs pop music. (Nil’in babası pop müziği icra ediyor.)

5. e. Nehir and her family were stuck in a traffic jam on the way to the wedding. (Nehir ve ailesi düğüne giderken trafik sıkışıklığında kaldı.) → T

3. Watch the digital story and circle the correct options.
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin ve doğru seçenekleri yuvarlak içine alın.
Cevap:

1. a. Friends are talking about a music festival. (Arkadaşlar bir müzik festivali hakkında konuşuyor.)
2. b. The festival was in their neighbourhood. (Festival mahallelerindeydi.)
3. c. The local directors celebrate the national days every year. (Yerel yöneticiler her yıl milli günleri kutluyor.)
4. d. Public transport was crowded in their neighbourhood because of the festival. (Festival yüzünden mahallelerinde toplu taşıma kalabalıktı.)
5. e. There were signs along the roads, the underpass, and the overpass. (Yollar, alt geçit ve üst geçit boyunca işaretler vardı.)
6. f. They are talking about transportation in their neighbourhood. (Mahallelerindeki ulaşım hakkında konuşuyorlar.)

4. Read the speech and underline the words/phrases you don’t know. Then check them as a whole class.
Çeviri: Konuşmayı okuyun ve bilmediğiniz kelimeleri/ifadeleri altını çizin. Sonra sınıfça kontrol edin.
Cevap (örnek — bilmediğim üç kelime): an underpass → tahminim: “yolun altından geçen bir geçit” (a path that goes under a road); an overpass → tahminim: “yolun üstünden geçen bir köprü” (a bridge that goes over a road); to raise money → tahminim: “bir amaç için para toplamak” (to collect money for a purpose)

5. Read the speech in groups of four as a jigsaw. Then talk about your parts in groups.
Çeviri: Konuşmayı dörder kişilik gruplar halinde bir yapboz olarak okuyun. Sonra bölümlerinizi gruplar halinde konuşun.

6. Read the speech again and complete the sentences from the speech.
Çeviri: Konuşmayı tekrar okuyun ve konuşmadaki cümleleri tamamlayın.
Cevap:

1. a. Public transport was crowded yesterday because of the festival. (Toplu taşıma dün festival yüzünden kalabalıktı.)
2. b. Kayhan always prefers riding his bike to taking a bus or train. (Kayhan otobüse ya da trene binmek yerine her zaman bisiklete binmeyi tercih eder.)
3. c. Rosa always goes everywhere on foot. (Rosa her zaman her yere yürüyerek gider.)
4. d. Ryan says that there were different means of transport. (Ryan farklı ulaşım araçları olduğunu söylüyor.)
5. e. Ryan’s dad and his band were tired after the great concert with the audience. (Ryan’ın babası ve grubu harika konserden sonra yorgundu.)

7. Talk about how you come to school every day in pairs. Then share your dialogue with the whole class.
Çeviri: Okula her gün nasıl geldiğiniz hakkında çiftler halinde konuşun. Sonra diyaloğunuzu tüm sınıfla paylaşın.
Cevap: A: How do you come to school every day? (Okula her gün nasıl geliyorsun?) B: I always come to school on foot. It only takes ten minutes. (Okula her zaman yürüyerek geliyorum. Sadece on dakika sürüyor.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları MEB Yayınları

8. Read the speech and underline the words/phrases you don’t know. Then check them as a whole class.
Çeviri: Konuşmayı okuyun ve bilmediğiniz kelimeleri/ifadeleri altını çizin. Sonra sınıfça kontrol edin.
Cevap (örnek — bilmediğim iki kelime): a means of transport → tahminim: “bir ulaşım türü” (a type of transport); a link → tahminim: “iki şeyi birbirine bağlayan bir bağlantı” (a connection between two things)

Ready To Play (Oynamaya Hazır Olalım) — Gamification (Oyunlaştırma)

Play the game in pairs or groups. Write five sentences with the words from the word boxes and divide each one into three parts. Colour each part in a different colour, then cut and mix them. Take three pieces and make a correct and meaningful sentence. Then get a point. Bonus: Finish the task first and get one extra point.
Çeviri: Oyunu çiftler veya gruplar halinde oynayın. Word box’lardaki kelimelerle beş cümle yazın ve her birini üç parçaya bölün. Her parçayı farklı bir renge boyayın, sonra kesip karıştırın. Üç parça alın ve doğru ve anlamlı bir cümle kurun. Sonra bir puan alın. Bonus: Görevi ilk bitirin ve bir puan daha kazanın.
Kitaptaki örnek: They organised a festival. / I like driving a motorcycle.
Cevap (örnek cümleler):

• A local musician performed jazz on the platform. (Yerel bir müzisyen sahnede caz icra etti.)
• The audience was pleased in front of the stage. (Seyirciler sahnenin önünde memnundu.)
• A crowded van organised the concert near the park. (Kalabalık bir van, parkın yakınındaki konseri organize etti.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Build (İnşa Etmeye Hazır Olalım) — Language İn Use (Kullanımdaki Dil)

1. Read the dialogue and pay attention to the bold parts.
Çeviri: Diyaloğu okuyun ve kalın yazılan kısımlara dikkat edin.
Sam: The festival was amazing, wasn’t it? (Festival harikaydı, değil mi?)
Ali: Yes. I like joining the festivals in my city. The artworks in front of the entrance were creative, weren’t they? (Evet. Şehrimdeki festivallere katılmayı severim. Girişin önündeki sanat eserleri yaratıcıydı, değil mi?)
Sam: Oh, yes! I enjoy seeing different artworks. Why weren’t there many people at the festival? (Oh, evet! Farklı sanat eserleri görmekten hoşlanırım. Festivalde neden çok fazla insan yoktu?)
Ali: I think there was a traffic jam on the way to the festival area. (Sanırım festival alanına giden yolda bir trafik sıkışıklığı vardı.)
Sam: That’s right! I plan to attend the next event with my family. (Doğru! Bir sonraki etkinliğe ailemle katılmayı planlıyorum.)

2. Watch the digital story and tick (√) the sentences with expressions similar to the bold ones in Activity 1.
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin ve Aktivite 1’deki kalın ifadelere benzer ifadeler içeren cümleleri işaretleyin.
Cevap: a. It was yesterday in your neighbourhood, wasn’t it?, b. It was the best, wasn’t it?, c. Your dad and his band were amazing., e. There was no parking available., f. They were tired after the great concert, weren’t they?, g. I enjoy listening to rock music at festivals.
(“d. I visit my grandparents.” geniş zaman; “h. It’s a chance for you.” şimdiki zaman — kalıba uymuyor.)

3. Draw lines to make sentences from the digital story. Then talk about them in pairs. Notice the Keep in Mind! box.
Çeviri: Dijital hikayeden cümleler oluşturmak için çizgiler çizin. Sonra çiftler halinde bu konuda konuşun. Keep in Mind! kutusuna dikkat edin.
Cevap:

• a. I → was → tired. (Yorgundum.)
• b. It → was → the best. (En iyisiydi.)
• c. I → like → riding my bike. (Bisiklete binmeyi severim.)
• d. They → prefer → the festival. (Festivali tercih ederler.)
• e. There → was → no parking. (Park yeri yoktu.)
• f. I → was → skating. (Paten kayıyordum.)
• g. The band → plan → to raise money. (Grup para toplamayı planlıyor.)

4. Say each sentence from the digital story in the wagons with a question tag.
Çeviri: Dijital hikayedeki her cümleyi vagonlarda soru ekiyle (question tag) söyleyin.
Kitaptaki örnek: Your dad and his band were amazing, weren’t they?
Cevap:

1. a. It was better than a chair, wasn’t it? (Sandalyeden daha iyiydi, değil mi?)
2. b. Public transport was crowded, wasn’t it? (Toplu taşıma kalabalıktı, değil mi?)
3. c. There was no parking, was there? (Park yeri yoktu, değil mi?)
4. d. My dad was pleased with the audience, wasn’t he? (Babam seyircilerden memnundu, değil mi?)

5. Read the text and circle the correct options. Check the answers with your classmates.
Çeviri: Metni okuyun ve doğru seçenekleri yuvarlak içine alın. Cevapları sınıf arkadaşlarınızla kontrol edin.
Cevap: My mum likes organising birthdays. She plans to celebrate it in the garden. (Annem doğum günü organize etmeyi sever. Bahçede kutlamayı planlıyor.) People always enjoy having my mum’s delicious cakes and cookies. (İnsanlar her zaman annemin lezzetli pastalarını ve kurabiyelerini yemekten hoşlanır.) Yesterday was her birthday. (Dün onun doğum günüydü.) My sister and I were responsible for the organisation. (Kız kardeşim ve ben organizasyondan sorumluyduk.) It was a big surprise for her. (Onun için büyük bir sürprizdi.) She was very excited. (Çok heyecanlıydı.) We were happy, too. (Biz de mutluyduk.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları MEB Yayınları

6. Look at the pictures. Ask and answer questions as in the example.
Çeviri: Resimlere bakın. Örnekteki gibi sorup cevaplayın.
Kitaptaki örnek: A: Where is the bus? (Otobüs nerede?) B: It’s at the bus stop. (Otobüs durağında.)
Cevap (dört resim için):
A: Where is the girl in Picture a? (a resmindeki kız nerede?)
B: She is crossing the road. (Yolu geçiyor.)
A: Where are the children in Picture b? (b resmindeki çocuklar nerede?)
B: They are in the park, near a tree. (Parkta, bir ağacın yanındalar.)
A: Where are the musicians in Picture c? (c resmindeki müzisyenler nerede?)
B: They are on the stage at a concert. (Bir konserde sahnedeler.)
A: Where is the ship in Picture d? (d resmindeki gemi nerede?)
B: It’s under the bridge. (Köprünün altında.)

7. Listen to the recording and complete the paragraph below. Then check the answers in pairs.
Çeviri: Kaydı dinleyin ve aşağıdaki paragrafı tamamlayın. Sonra cevapları çiftler halinde kontrol edin.
Cevap: I was (1) at the car park (2) at one o’clock yesterday. (Dün saat birde otoparktaydım.) My car was (3) behind a lorry and (4) in front of a van. (Arabam bir kamyonun arkasında ve bir minibüsün önündeydi.) My friend’s motorcycle was (5) between lorries. (Arkadaşımın motosikleti kamyonların arasındaydı.) The park was crowded. (Otopark kalabalıktı.) So we couldn’t find our vehicles (6) in the park. (Bu yüzden araçlarımızı otoparkta bulamadık.) Then, we walked (7) across the road (8) to catch the tram. (Sonra tramvaya yetişmek için yolu geçtik.)

Ready To Play (Oynamaya Hazır Olalım) — Gamification (Oyunlaştırma)

Play the game in pairs. Take five rounds in turns. One peer says a sentence with “at, in, on, in front of, under, behind, near, next to, between, across, out of, on foot, by car”, as in the examples; the other peer draws its picture. If the peer draws it correctly, S/he gets ten points.
Çeviri: Oyunu çiftler halinde oynayın. Sırayla beş tur oynayın. Bir eşiniz “at, in, on, in front of, under, behind, near, next to, between, across, out of, on foot, by car” ile bir cümle söyler; diğer eşi resmini çizer. Eşi doğru çizerse 10 puan alır.
Kitaptaki örnek: The motorcycle is between the van and the lorry.
Cevap (örnek turlar):

• The tram is in front of the station. (Tramvay istasyonun önünde.)
• The bike is next to the car. (Bisiklet arabanın yanında.)
• The bus is behind the lorry. (Otobüs kamyonun arkasında.)

Önceki Sayfalar: 84-85-86-87
Sonraki Sayfalar: 92-93-94-95-96

Sonraki Ödevler

• 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 92-93-94-95-96 Cevapları
• 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 98-99-100-101 Cevapları
• 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 102-103-104-105 Cevapları
• 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 106-107-108-109-110 Cevapları